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北师大个性化教育通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。
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可怜天下父母心,都有望子成龙，望女成凤的愿望，但随着教育改革试验阶段。除了学校外,课外还要上形形色色的补习班，苦了我们的孩子。找一个和孩子投缘的正直德的老师;师生的友谊，来自缘分。我们把老师比作厨师，学生比作美食家，众口难调,每个学生的素质、个性、口味和习惯是不同的。正如一些学生喜欢老师的激情,如激昂慷慨,听清楚,而一些学生喜欢老师智能幽默,解释,丰富的艺术气息;所以
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好老师的 8 大标准个性化教育的好老师是教师、教练和导师这三个角色的集中体现。好老师的教学实力体现在其所教授学生的学习知识、学习能力、情感态度和价值观四方面有所进步。因为他s先是知识传授的教师，其次是学习能力提升的教练，同时还应该成为孩子人生成长的导师。我们只从重点中学挑选老师;我们付给老师的薪水是线下机构的3倍;我们筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。班主任监课，保障每堂课程授课质量;家长可随时随地通过s机和孩子一起上课。
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