艺考生文化课怎么学好几何？
1、多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识。
2、多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。
3、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。
4、多完善，不断做题总会有新的知识添加到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。
5、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。
艺术生文化课培训机构怎样来选择校
1、师资力量是否强大
师资力量的强大是源于学校对老师长期的培养。一些小的培训机构或者只做艺术生文化课培训的机构，为了节省成本，只在有学生需要上课的时候找到一些兼职的老师进行授课。
2、是选择回到原学校还是选择培训机构
答案不言而喻，选择专业的培训机构。艺术生在6月份离校参加专业课培训的时候，和普通考生有着同样的学习进度，但是半年过去了，普通考生已经开始进行第二轮复习了，艺术生半年没有接触过文化课，这个时候回到原学校根本就跟不上学习进度。这对艺术生学习文化课会造成一个心理上的打击。
3、往年的成绩
成绩，才是我们要的。往年学员成绩的好坏也直接反映了学校的实力。
朴文教育师资情况：
朴文教育的牟老师说，艺考文化课教学具有与一般文化生完全不同的特殊性，因为艺考生文化基础相对薄弱，加之长时间因学习专业而占用文化课学习时间，有的考生连正常的高中课程都没有完整学过，专业课结束后用来备考文化课，用短短三个月多一点点的时间来备战高考，实际就是达到高考内容、题型和难度所需要的各种能力，其时间之仓促、任务之繁重可想而知。因此，必须用最简明、最直接、最高效的教学方案和方法，这对教师对学科知识的过滤和提炼能力提出了更高的要求。那种随意、低效甚至无效的教学行为势必会误人子弟。
有鉴于此，朴文在师资配备上可谓煞费苦心，朴文所聘教师都是经过材料初选、笔试检测、面谈试讲等程序反复甄选的高三一线资深教师,这些老师专业素养深厚，知识视野开阔，谙熟高考内容、题型特点，拥有实用简便的解题方法，使教学精准高效，不走弯路。
牟老师，教学强调文本意识和语义学分析，突破了制约语文成绩大幅度提高的瓶颈。连续多年准确押中高考题目，能够用最短时间，大幅度提高语文成绩。数学丁老师责任心强，耐心细致，擅长提优补差，连续三年所带班级均分提高35分。英语龚老师，连续20年从事高三教学，辅导过数以百计的学生考入央美、国美、苏大、西安美院、山东美院等一流名校，高考英语人均提高20分以上。
南京朴文教育
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