培养感觉统合托班
有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的老师身上,以为早教课的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样,教书育人。其实,早教课的老师,主要是示范和引导,帮助家长和孩子进行互动游戏。很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加早教课,完成“陪读”的角色,心想反正有老师嘛。这都是不对的,zui好由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。
很多家长即使上了早教，却只是例行公事似的，一周带孩子去一次，到那边玩玩游戏就回家，其实根本收不到什么效果！
杭州西湖区培养感觉统合托班哪家老师认真仔细教的好
有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
孩子不是学会什么、获得什么能力，而是将他自身的天赋挖掘出来，鼓励孩子充分展现。这才是他成长过程中最重要的基础。
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早教有益于情商启蒙，和小伙伴玩得快乐，更多亲子陪伴时光——这是很健康的想法，但真正重要的不是课上那一小时，而是课下的每日生活点滴。问问自己：你真的有拿出时间陪孩子吗？下课后你还知道怎么同孩子互动吗？
老师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的。游戏的目的是什么？为什么要做这个游戏？这些课程设置都要基于宝宝每个阶段的生长发育特点，抓住他们的敏感期进行培养。到早教机构学习，绝不是简单带孩子去玩，而是教给家长正确的早教理念，然后在日常生活中再教给自己的孩子。
真正的早教，并不是让孩子能够优于别人，在激烈的社会竞争中显露优势，而是顺应孩子的天性去促进发育，让小不点儿一天比一天进步。