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青少年机器人培训跟传统的教育有很大的不同之处，目前来说没有一个统一的教材和授课方式，都是老师根据学生的实际情况来制定课程的，每一个孩子在才学习机器人课程的时候是什么都不知道的，孩子可以尽情发挥自己的想象力去拼装自己喜欢的机器人模型，时间久了可以锻炼孩子的想象力。难度再高一点的课程是把编程添加到机器人里面了，让机器人行动起来，这才是学习机器人课程的最终目的。
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大力发展机器人产业对我国经济和社会的促进作用主要体现在以下三个方面。
其一，发展机器人产业，有助于提高制造业发展水平。制造业作为国民经济的主体，是国家强盛和民族富强的重要保障，与世界发达国家相比，我国制造业仍然大而不强，质量效益差、信息化程度低、产业结构水平弱、资源利用率不高、缺乏自主创新能力。而机器人产业的发展，则有助于扭转这种局面。
其二，发展机器人产业，有助于提高人民生活质量。我国人口的老龄化程度正逐渐加深，由人口老龄化带来的养老等问题制约了社会的发展和人民生活质量的提升，而机器人在服务领域的应用，将发挥重要的作用。同时，在医疗、教育等与人民生活密切相关的领域，机器人的地位也不容忽视。
其三，发展机器人产业，有助于提高我国的国防建设力量。机器人不仅可以应用于工业、农业、医疗、教育，而且在军领域也有非常广泛的应用。为了军目的，如战略侦察、排爆等，而研制出来的自动化、智能化机器人，是一种融合智能化信息处理、无线通信等先进技术的智能军装备，能够代替军人员更好地完成预定任务，或者减少不必要的伤亡。
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