在暑假期间，适当提前学习新教材，这对孩子新学年开学后的学习有很大的帮助。提前了解和掌握新的知识架构、学习方式，对比以前的学习特点，孩子就很快适应接下来新学习生活，不至于束手无策。任何一个知识点的学习都是从最基本的认知开始，这符合人们认识事物的基本规律。比如打开高中任意一本教材，任选一个章节，都会发现教材中最先讲授的是某一个概念的“定义”。高中需要用两年的时间去学习10本数学教材，仅高一数学*一节课就有12个数学符号，当中所涉及的概念数不胜数，很多同学两年下来仅是理解和区分概念、公式就已经非常困难。这也是为什么很多中考毕业生会在暑期选择预习高一课程的原因。
暑假是学习任务真空阶段，家长应该充分利用这个假期，让孩子参加一些公益活动和户外运动，积极调整心态，提前让孩子了解新学年的生活和学习压力，有助于孩子快速适应新的学习环境。所谓衔接班就是为了使升学年纪的孩子，顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的培训。在这样的大环境下，很多家长也会担心如果孩子不去学，开学后很可能会跟不上其他同学的进度，输在起跑线上。而且衔接班有以下几个作用：1，新课改突出了衔接的必要。2，偏科学生查漏补缺重树信心。3，学艺术更要学知识。
牧森教育老师作为引导者/鼓励者，利用生动的教学法，为孩子营造良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，建立良好的学习习惯。老师帮助学生成功的过度和做好衔接，教授学习方法，确保掌握知识点，灵活运用知识，最终在升学考试中脱颖而出。根据学生学习情况制定最适宜孩子的教学方案和讲义，教学效果显著，学生提高迅速。辅导时间灵活，保证孩子随到随学。对学生学习力进行测评，将孩子分为：基础薄弱型、偏科型、习惯不好型、学习方法型等。根据不同特点来针对性辅导。
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