激烈的社会里被淘汰. 分享是个人和他人和谐交的基础,分享不仅仅是让别人来分享自己的快乐和成功,还应去分享别人的快乐的情感.分享是一种重要的社会行为，同时也被我们视为一种美德，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义.现在孩子基本上都以自我为中心、独占性强.幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩.幼儿的这些行为都是自我中心化的外在表现.为了使今后的孩子自身行为适应社会需要，以及美德的培养，我们作为幼儿教师，应积极和家长配合来帮助他们学与人分享”，消退他们以自我为中心的心态，伨进孩子的社会性发展. 一、营造亲密、信赖、和谐的氛围. 要形成分享行为，首先应该让幼儿信任对方，关爱对方，必须在幼儿之间、师生之间建立信赖和亲密的感情，这是基础.于是，砸死幼儿园我们要有意识地注重培养这一氛围，无微不至地关爱孩子们的生活与活动.从古至今流传下来的故事《孔融让梨》也是一个非常典型的事例.通过学习故事，让他们懂得分享和谦让是一种优良的品质，并同时鼓励他们用自己的实际行动向孔融学习，从而体会到学会谦让也是一总快乐.在游戏中，我也无时无刻地训练幼儿的分享行为.
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