人的大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始发育,到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长,布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏,使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因,很难形成语感。 这一发现提醒人们,要想事半功倍地学好外语,就该充分利用语言学习敏感期。
教育理念
中国的儿童教育理念多种多样,在众多的教育理念中,有一种实用教育理念越来越受到中国家长认可,using english in meaningful ways,是指在有意义的日常生活语境和活动、游戏、任务的完成过程中使用英语,而非将英语当作一门学科来学习,而是将英语当作一种沟通的工具,使用英语来完成一些真正意义上的沟通。这种方法也是目前朂好的英语教学方式之一,孩子能在不知不觉当中将英语知识消化为自己的能力,培养母语思维和表达能力。
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