javaaccp7.0的课程体系呈倒金字塔状，充分体现了accp7.0夯实基础，深度拔高的技能体系设计。
整个课程分为三个学习阶段：s1、s2和y2。
s1强调的是兴趣，通过c#语言基础和java 语言基础等课程，将我们引入程序开发的大门，同时打下良好的基础；
s2 重视的是技术原理和思维能力，通过面向对象等课程培养面向对象开发的思想，同时培养技术分析的能力；
y2 的技能核心是企业应用框架，追求的是技能的高度和深度。
.net课程增加了常用技术：asp.net mvc,ef ，弱化了不常用技术：asp.net ajax框架，web服务器端控件的用法。
java课程细化和扩充spring的实用技术，补充其它持久化框架内容:mybatis。去掉struts1，细化struts2。
另外项目能力也是accp7.0培养的重点，在三个学习阶段都设置了不同层次的项目类课程，通过项目的层层训练，积累项目经验。职业导向训练课程（cot）也是accp7.0的一大特色，它贯穿始终，全程培养，让你具备一个职业人所必备的职场素质。
y2不再分方向，引入青鸟云平台accp7.0 
java很多人不能靠学历改变我们的命运，那我们又如何抉择我们的人生？
调cha显示：现在大多数新生代农民主要还是进入电子电器加工行业。对于现今大多数年青的男生而言，他们干不了父辈曾经干过的重活，只能选择轻松一点的工作，现今社会对电子产品需求量越来越大，他们刚踏入社会又没有技术，首先想到的是涌入电子厂，简单呆板地重复着某一道工序。女生也是一样，或站在流水线上机械地挥动着自己的双手；或承袭母亲的技术，坐在机台上拼接着手上的布料；或卑微的做一个服务者。
他们的生活单调乏味、周而复始。主要的娱乐是上网、看电视。
太原北大青鸟映辉校区：没有高学历如何改变我们的命运
富士康现象折射出了当今“无学历一族”的生活现状。枯燥乏味的机械生活让这些年轻人迷失了自己，找不到生命的曙光。城市的霓虹却没有一束照向自己。生活在城市的边缘，与城市格格不入，他们该何去何从？
java1.技术层面：java是纯面向对象开发，功能强大，分支众多，没有java不能做的软件。
2.功能层面：没有可以与之相比的语言。
3.积累的市场份额：多年的发展让java语言范围广泛，安卓的出现更是让java如虎添翼
4.发展空间：java的发展势头依旧很猛，只是稍显颓势。
另外，互联网在疯狂的投资人一轮狂热和一轮寒冬后，进行了大清洗。无数小的企业纷纷倒闭，不少大企业也进行合并，抱团求生。最近，互联网市场慢慢趋于平静，只有少数直播和单车让整体行业稍起波澜。大企业越做越强，对java工程师的要求自然就多。
以上是“求”，再来谈谈“供”
还是从互联网公司的搏杀和语言特点说起。

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