首先看准调号和节拍。几个升号、几个降号牢记在心。节拍律动心中有数。接下来用很慢的速度把音符看准、拉对包括准确的指法。音高拉对后专门练xi节拍、拍子。在以上三条的基础上，专门将连线、乐句、跳音等记号表现出来。 这四条能同时做到或同时做到两条当然更好。如果不能，就分别练xi。四条都做好了，读谱阶段就顺利完成了。 在初读新谱时，因为新，因为生，我们的头脑、思想难免处于非常集中甚至紧张的状态。这时，千万不要让思想的紧张牵连出手、指、腕等演奏部位的筋肉、神经紧张。要养成一种良好的xi惯：无论是识读新谱或任何时候．只要动手拉琴，就要用正确的方法奏出良好的声音
在西方音乐里，按照英美体系，音名就是指c、d、e、f、g、a、b以及它们的升、降。音名在五线谱上的位置和在钢琴键盘上的位置都是固定不变的，它们的 音高（振动频率）也是规定下来的，但我们唱读乐谱时并不用音名，而是用唱名。唱名就是do、re、mi、fa、sol、la、si。在唱名体系中．有固定 唱名法与首调唱名法两种情况。 固定唱名法．是按c大调的规则．将五线谱上每个线、问的名称都用do、re、mi、fa、sol、la、si这些唱名固定下来。首调唱名法，又称可动唱名 法、流动do唱名法。这里，do、re、mi……不再是五线谱上的固定线、问位置．而是随着调性的改变而改变。简谱都是首调唱名法，不存在固定唱名法的问 题。在五线谱里．两种唱名法都可运用。
一般人众中极有音乐感受力的天才毕竟是少数．何况天才的感受力，也是在不断提高的。 广大小提琴学生的音乐感受力都是可以提高的。这是因为音乐感受力本来是人人具备的。不同人的音乐感受力可能有大、小及灵敏度的差别却不会是有无的不同。 只要有了这种能力就可以在实践、学xi过程中逐步提高。如：多听you秀的小提琴演奏、多欣赏各种音乐表演艺术、学xi欣赏其他种类艺术、增加音乐史和音乐理论 的各种知识等均对提高人们的音乐感受力有帮助。 尤为重要的是对于正在学xi的乐曲．不仅是演奏音符本身，还要学xi与该曲有关的多方面的知识。任何一首最简单的小曲，都包含有音乐史的、音乐风格的、音乐美学的、音乐理论的多方面的知识。结合具体乐曲来学xi这些知识，正是最现实、最生动地提高音乐感受力的过程。
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