现在常用的课件有几种格式，一个是ppt，再一个是flash，还有authorware也有老师用，但没有前面两种普遍，艺虎动画现在来谈谈其中的flash课件的几大优点。
1、flash课件软件安装方便，适用场合广泛，只要是电脑配置不算太低，都可以运行。没有什么复杂的安装说明，简单易操作。
2、生成的文件体积小，一个精美的课件大约也是几m，一般较大点的也只有4m多，这相对其他软件制作的课件几十甚至几百mb，优势是再明显不过的了。
3、交互应答。可以对学生的输入做即时应答，并允许学生自由选择训练次数，训练难度；对于演示型的课件制作，可以现场输入数据改变演示进程。
4、交互性更人性化。一个flash课件的制作要用到不少交互性按钮，而正是这些交互性按钮，使教学都操作起来得心应手，真是有一种想怎么做那么怎么做。
5、修改容易，要修改某些元件用其它软件制作的课件会显得太麻烦了，而flash修改起来相当的容易、快捷。
6、flash课件使用方便，这是其另一个大的优点，flash课件完成打包好的exe文件，精美小巧，播放也极其的方便，任何播放器都可以播放。
7、不怕教学者犯错，采取有防止误操作机制。万一点错了某一处，完全不必要担心这个问题，这时你可以单击上一内容按钮返回到你正在讲课件的位置。
8、误操作处理。如果教师执行了误操作，可以方便退出，或重新切入，避免死机现象，提高了课件的可靠性。
9、演示形象直观。对于理科的电路图，化学实验等的表达准确、清楚、明白、老师讲解方便；文科课件动画效果生动活泼、界面符合学生生理感受、极大地满足了学生的直观感官，为创建优良、生动、活泼的教学氛围创造了前期的条件。
教师对教材和优质课件进行整理结合，让教材和多媒体课件更加的贴近社会、贴近生活、贴近学生，从而教学会更有效，更能学以致用。所以多媒体课件是对教材进行提炼、综合和再创造的一个教学成果。教师在讲解有关章节时，可以充分结合教师本人和本校发生的情况制作课件，来体现教材内容。
据显示在同一时间，注意两种视觉信息会影响人的感官，会分散人的注意力，从而提高不了效率。这个显得尤为的明显，在相同的时间里关注两种不同的视觉信息会让学生分散注意力的，效率不高，因此需要更多的的时间，所以成效不如单一的视觉加听觉好。还发现，当只出现动画和解说时，要比动画、解说和字幕三者同时出现产生的效果好。所以，在flash课件中要突出必要信息特点，减少不必要的信息投入。
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