大连英语培训|英语培训|大连幼儿英语培训班
在动词“run(跑)，fly(飞)，swim(游)，jump(跳)，walk(走)，clap(拍手)，laugh(笑)，cry(哭)”的教学中，教师借助于夸张的形体动作和表情让幼儿理解语言意义，同时让幼儿通过动作操练亲身体验、认知新的语言信息，使幼儿很快就理解了不同动词的意义。教师在设计活动情境时要从幼儿兴趣出发，善于激发幼儿学习的动机，利用形象直观的教具、学具帮助幼儿感知理解学习内容，以提高教育教学效果。
二十多年来，这种教学方法越演越烈，背单词、语法，还有做各种各样的试题，要通过各种考试。中考(微博)、高考、大学的英语考试，四、六级考试。各种职称考试。连幼儿园的孩子现在都有英语级别考试。很多大学生通过英语六级考试，结果仍然是听、说、读、写一概不会。
有趣的肢体语言学习,把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。常见的物品上贴上英文,也许宝宝还不知道怎么写单词，但在宝宝常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给宝宝听，宝宝就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。
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