锻炼学生综合能力的教学方法
做国际公民，成为世界型人才，必须走出自己原生文化的小圈子，以西方人的行为方式、思考方式融入社会。在这一点上，瑞思提供了切实可行的教学方法。它采用美国原版教材，为3-18岁孩子打造学科英语教学，让他们在纯粹的浸入式环境中学习数学、语文和科学。到了高年级，学生们还可以网上同步学习美国课程获得美国学分认可，直升美国高中。
瑞思的课堂风格，完全是美式的自由开放的课堂，学生永远处于di一位的，任何教学活动都围绕提高学生综合能力来设置和进行。在学习英语的过程中，瑞思始终贯穿能力的培养，让孩子从小习得团队合作、项目管理、演讲演示等能力，帮助他们储备未来必需的素养。
瑞思的课堂上，经常可见四五个孩子围坐一起，组成一个小团队，为完成老师的题目而进行讨论、分工、合作，以英文小项目的方式进行展示。在与其他孩子相处、合作的过程中孩子们逐渐懂得了沟通技巧、学会了谦让合作和互相学习。这为将来的职业生活储备了沟通能力、协调能力和管理能力。
（英）语文，培养思维能力
在生活中，用英语先听说，再读写，是英语学习的基础；多种文体的阅读、写作、口语表达，让孩子对英语的理解深入到知识层面；西方文学有很强的逻辑关系，运用时间轴排序、韦恩图对比、网状图归因、鱼骨图梳理因果关系等方法，培养孩子的英语思维。
数学，用英语解决实际问题
瑞思数学课程强调结合生活，解决实际问题。瑞思学员遇到问题后，要先分析问题，分组规划，寻求不同的解决方法，通过数学计算得出结论，使用“估算”的方法判断结果是否合理。这就是为什么中国学生强于理论、考试，美国学生强于创新、实践。
科学，激发孩子的创造力
亲自动手体验是孩子对外界事物认知的重要方式，瑞思科学课程是开放性的，以孩子自主探究为主。在老师的辅助引导下，孩子逐渐学会科学的研究方法：即科学观察，设立假设，验证假设，得出结论，继续探索。瑞思科学课程，激发孩子的创造力！
培养终身受用的未来领导力
项目管理能力 项目并非针对某一学科，而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果，完成项目的主体在于学生而非老师。
团队合作能力 全球化的时代，团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下，学会换位思考，建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置，以及合作方式。
演讲演示能力 演讲能力是美式教育非常重要的部分，对于孩子树立自信心，加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台，瑞思学员也能从容应对。
瑞思学科英语使用美国教育集团——霍顿·米夫林·哈考特教育集团历时多年斥巨资打造的课程及教材。
瑞思课程完整、连续，充分遵循孩子的认知规律，知识点及学习方法由浅入深。
整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。
济南瑞思学科英语
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