试讲实际上就是讲课，一切流程都和实际上课一样，不同的是，试讲没有学生，只有考官。但考官是“局外人”，只负责听和评，不需要和他们有所互动。你要做的是把空气当学生，假装和他们沟通交流，对“他们”（实际是你自己）给出的进行评价和总结，完成你的教学任务，说白了，就是演戏，而且要相当自然。建议大家考前要自己讲几遍，录下像或找朋友帮你看，发现自己的问题。
试讲只有十分钟，不是真正意义上完整的课堂，而是只涵盖一节课的一部分——主要是题目里要求你讲的重点内容。比如语文上面《雨霖铃》中提到的组织口语教学活动，数学上一个概念的讲解，英语上现在时和过去时的区别……
拿到题目之后，你要构想一下流程。老师会给你一a4纸写教案用。一个完整的教案要有格式，因为可能考官会让你留下教案作为打分的一部分依据。
教学目标那三点，知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观很重要，要结合书理解透彻。
在设计教学过程时，你要给每个阶段一个大概的时间（重点内容要有所偏重），并以此为依据在脑子里组织一遍语言。20分钟很紧，一般两三分钟构思，十几分钟写，剩下几分钟要好好组织组织语言。记住一点，宁可讲浅一些，也不要讲深奥但自己不确定的内容。
中学教师资格证
（1）申请人员网上填报完毕后用a4或a3纸自行正反面打印(原件一式两份，将思想品德鉴定表与申请表一起用胶水将左侧粘贴整齐)。
（2）思想品德鉴定表(一式两份)按要求填好并盖好公章
有工作单位并且工作单位有组织人事部门的，思想品德鉴定表由其单位组织人事部门出具，应加盖单位组织人事部门公章(工作单位是企业或公司的也可加盖所属党委公章);
有工作单位但工作单位无组织人事部门的，思想品德鉴定表上除加盖工作单位公章外，表中第7、8、9三栏上还需加盖人事档案存放部门(人才服务中心)的公章;
没有工作单位的，思想品德鉴定表上除加盖户口所在地的街道(居委会)或乡镇(村委会)的公章外，表中第7、8、9三栏上还需加盖北京地区人事档案存放部门(人才服务中心)的公章。
在校学生的思想品德鉴定表由现就读学校院系或院系党总支出具，加盖公章即可。
注：人才服务中心的公章用于证明申请人人事关系在北京，并说明思想品德鉴定表中“7.有无行政处分记录”、“8.有无犯罪记录”、“9.其他需要说明的情况”三项的实际情况;
中学教师资格证
报名后面试准备
我报名的时候比较匆忙，给自己的面试准备时间并不多，大约3个星期：而且平时还都是白天上班，而这时我对于面试还一无所知，关键的是我是英语科目，估计有部分需要英语表达。（注：可以拿出更多的时间去准备，不打无准备之仗）
我对自己做了规划，晚上积极准备，杜绝看一切影响准备的电视剧、玩手机等。
第1周：
一周的时间我在网上搜各种攻略，了解面试时是否到底全英文，一般有什么问题，应当如何说课等内容，对于考试内容作了大体了解。
如何说课通常指好几个方面，主要包括教材地位、教学目标、教学的重点和难点、教法、教学板书等，需要先了解说课的构架理论，然后在说课时体现这几个点灵活展现就好了。
第2-3周：
看视频：看看说课视频学习经验，包括仪表、表达方式、语速和与学生互动的方法等。
写笔记和自己多练习：把所有要说的内容翻译成英文版，然后自己对着镜子或者找朋友帮忙练习，找到自己的不足之处。
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