校外课程辅导可以分为个别辅导和集体辅导两种形式。其主要任务是析疑释难,指导学生自学钻研,补差和培尖,尤其是对那些知识技能上有缺陷的学生,通过辅导教师采取针对性的矫正措施,使他们及时弥补缺陷,为后继学习打下扎实的基础。同时,对那些学得较快较好、学有余力的学生,在辅导教师的专业指点下,让他们学得广一点、深一点,并且进一步培养其合作探究和独立探究精神。课外辅导讲究教学的方式、方法因人而异,可以有针对性地提高学生的学习能力。
从教学方法上看,一些课外班老师更注重因材施教。大多数的课外班教学都是小班额授课,教师能够兼顾学生的差异,甚至能做到个别辅导。在经济效益的直接作用下,教师有着较高的服务热情。据学生反映,课外班的教师无体罚、讽刺、挖苦现象,在教学过程中教师比较有耐心,态度和蔼,不失人文关怀,深受学生喜欢。辅导班自身对学生身心个性发展的影响,首先是辅导班的教师对学生的影响。教师在传授知识、与学生相处和管理学生的过程中,其一言一行产生的影响不亚于甚至要高于学校教师。那么选择高水平高素质高能力的教师就成为选择辅导班的重中之重。
一鸣教育秉承“优质教育”理念——教育除了要达成教育的目标,更要以以人为本的观点去重视孩子的学习与感受,这样才能达到很好的学习效果。始终坚持给学生传授的不仅是知识和题目,而是提升学习的兴趣,传授正确的学习方法,是帮助学生在学习的过程中找到成就感,从而形成学习的有益补充,提升学习成绩。
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