一、公司概况：
志鼎职业教育是天津唯1由本土教育部评委教研师资团队共同携手打造的教师编制类教育品牌。通过多年管理运营合作，先后服务获得教师资格证书学员2000余人，教师入编学员1400余人。为相应天津市教育类深化改革政策大方针，志鼎职业教育致力于天津各大高校职院，提供精准、高效、专业的教师编制类培训服务。不只是帮助师范类学生送入教师编，志鼎职业教育也为广大非师范类考生及社会人士提供强有力的师资团队，服务考编学生成功迈入教师队伍。
二、企业荣誉
志鼎职业教育借由教师编考试科研基地，通过多年研发探究，总结出一套行之有效的教师考编直升课程体系。实现真实学生授课体验，分层次教学理念，以及管理完善清晰的课程体系和资金保障机制。多届往期学员实践验证，并与命题组评委及现任在职资深任课教师团队共同努力下，创出“零基础考编”通过率高达85%的良好行业佳绩！
三、企业蓝图
通过学生长期大力支持，为持续保障广大考生考编切身利益，志鼎职业教育作为朝阳企业之一，借由天津本土强大师资背景的春风，将在教师编制公考这片广阔蓝海中继续扬帆前行！
教师编制相关知识：
化学史是关于化学学科的形成、产生和发展及其演变规律的历史，蕴含着由科学探索、科学应用而积累起来的科学思想、科学认识论及化学家深邃的思想、科学态度和科学精神，积淀了极其丰厚的教育价值。化学史是化学科学中宝贵的一部分，其在学生的素质教育中具有特殊的功能和教育价值。所以，在我们的教资教招考试中，化学史类的题目是重要考查的内容之一。下面，我们就结合几道化学史类简答题来具体分析一下它的考查形式。
【考题1】
《普通高中化学课程标准(试验)》中有这样的表述：
结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。
综合上述材料，简要回答下列问题：
(1)简述化学史在中学化学教学中的作用。
(2)试举例说明如何借助化学史的教学帮助学生理解“量变引起质变”的规律。
【参考标答】
(1)通过古代化学的成就以及化学家的奋斗历史，可以激发学习兴趣，培养热爱化学的情感;通过概念、学说、理论的产生发展过程，启迪科学思维，掌握科学方法;通过戴维、诺贝尔为化学事业的牺牲，学习化学家献身化学的精神，提高科学素养;通过侯德榜及其侯氏制碱法，培养合作及爱国主义精神等等。总之，通过化学史，可以设置相应的教学情境，调动学生的多种感官来尽量充分的感知各种信息，形成比较全面的知识，增加化学的真实性、知识性、趣味性。

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