济南市高新区幼小衔接报名
在能力培养的基础上，我们开设了：
1.照相识字和思维导图阅读，运用孩子的形象思维达到对汉字的认识、理解、应用的目的，杜绝孩子上学以后只认字不理解的情况。在识字的基础上教会孩子思维导图阅读的方法，锻炼孩子的阅读习惯，阅读习惯在小学是极为重要的，而锻炼的方法绝不是守着孩子每天让ta多看书就能锻炼出来。学过思维导图的孩子不仅能锻炼出良好的阅读习惯，更重要的是会培养出孩子的记忆思维习惯，一篇课文读几遍就能轻松记忆下来，为小学语文学习打下良好基础。
2.潜质数学和趣味几何，通过游戏和动手操作让孩子轻松建立数学的形象思维，掌握小学要用到的64个基本概念。相比计算我们更注重孩子的数学变通思维能力，我们会让孩子对数学产生浓厚的兴趣，具备举一反三的能力。
3.我们主张先让孩子认字再写字，先提高孩子对汉字的兴趣，半个月以后我们会把汉字笔画书写作为重点，对执笔书写姿势做出要求，了解汉字书写的基本规律，掌握规范的笔画顺序，形成正确的书写习惯。
4.右脑开发是我们爱育幼童的代表性课程，在幼小衔接中，我们把右脑、专注力、记忆力都进行了整合，让孩子的脑潜能在爱育幼童幼小衔接课程中得到最大的开发。
5.多样化的主题晚会促进亲子关系，让孩子学会感恩、分享、合作、共赢。
专注力将是孩子上小学后面临的最大问题！高效专注力是一切能力的基础。由于专注力，人们才能集中精力去清晰地感知事物，深入地思考问题，而不被其他事物所干扰。没有专注力就没有观察力，没有观察力就没有思维，没有思维就没有想象，没有想象就没有记忆，所以注意力又是记忆力的基础。
济南高新区爱育幼童行业典范