实际上，掌握有效清晰的知识体系，有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取，迅速地对题目作出判断。如果没有知识体系，脑袋里变一团浆糊，答题的时候很容易漏掉很多重要的关键点或者关键步骤。别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。有同学说，自己归纳能力不够，担心归纳不全面。已经有现成版本，直接背就好了。那我问你，听别人说长城和自己登上长城的感受能一样吗？自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，我对三角函数部分的归纳就是三大板块：三角变换；三角图像、性质及平移；解三角形。非常简单明了。这些都是得益于大量题目训练以及教学过程中的体会。
知识是基础，它决定你高考分数的基数；思路是速度，它决定在高考这件事上，你是不是比别人做得更好；方法是保证正确率、保证多拿分，它决定你能拿到的最高分是多少。知识，需要长期积累，短时间内很难攻坚。而思路、方法属于技巧，是可以在短时间内，科学训练出来的。在高考复习最后冲刺阶段，补基础、夯实知识点，时间根本不够，这件事，应该在高一、高二两年时间去做。最后冲刺，如果想提分，必须在技巧上下功夫。当然，技巧不是万能的，只能起到一定效果，真正的提分，靠的还是知识掌握程度，大家千万不要把这个关系搞错。
高考冲刺复习要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。同时，无论哪个阶段的复习，懂得归纳总结，找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。
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