编程对于孩子来说其实就是一种用于创造的艺术，其内容包罗万象。不仅如此，编程被认为是像阅读和写作一样应该被孩子拥有的最基本的能力之一。
因此，从小学习编程，可以让孩子逐步了解到编程的原理，进而培养锻炼孩子们的动手能力，逻辑思维能力。所谓“编程思维”，其实就是从“理解问题——找出问题的解决途径”的思维过程，它由四个步骤组成： 分解、识别、抽象和算法。
通过这四步，一个复杂的问题被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视，寻找解决方案→聚焦重要节点，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。因此，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。
学习编程思维有什么好处呢?
学习编程对孩子最直接的影响就是培养孩子自己解决问题的能力。即内在驱动力和创造能力。内在驱动力是指学生被学习活动本身激发的驱动力而不是外部的奖励。在编程学习中，学生们不再是完成练习题，而是“我要做一款自己想要的产品/解决生活中的一个问题”。编程教育可以从提高逆商、增强成就动机、潜能激发、树立自信、学会自我激励等方面入手，来增强学生的内在学习动力，使他们的远景目标能与近景目标相结合，增强当下的学习动力。在今天瞬息万变的世界里，没有什么比创造力更重要。编程学习就是要给予他们创造的机会，让他们从科技的消费者变为科技的创造者。
对于从小就开始接触思维能力训练的孩子，他们思维谨密，语言表达丰富，创造力强，不管在学业还是职场上都比较容易取得成功。
信息时代的发展使得编程成为核心能力，计算机编程从娃娃抓起，不只是对孩子负责，更是对未来负责。物联网、云技术、大数据，不断地将我们的世界数字化，各行各业更不可缺少地跟计算机程序相关联。要在当前时代中竞争与发展，更不可缺少编程思维。编程技能在发达国家已经被认为不再是信息产业的需求，而是未来所有产业的需求。从教育方面来看，少儿编程将是与阅读、数学、社交等一样成为基础技能。数字化是未来社会的大趋势，编程必定会成为社会生存的一项基础技能。
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