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济南高考文化课辅导有用吗,暑假金榜复读您的最佳首选

2018/12/12 19:09:33发布65次查看
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教学优势:(1)师资。我们师资本来就优于大多省重点高中学校,再加上班额少,师资力量自然非常可观,而且学法灵活实效。(2)正课。正课课时多,放假少。周六日上正课(培训学校可上培训课),早读晚自习老师全程辅导,正课是公立学校课时的1.5倍以上。(3)辅导,大部分任课教师吃住在学校,对学生尤其弱科的学生单独指导机会多。(4)其他综合因素。我们的服务意识更强,因为你的学习成绩是学校的未来;校园远离市区,安静独立,适合学习。(5) 同步参加济南一模、二模、三模、泰安一模、二模、三模等大型考试,可以参加历城区统一网上阅卷,校长亲自教课且讲学习方法。协助部分同学进行高考志愿填报,给出合理建议。
高考文化课辅导
根据高考生的实际特点,帮助.考生落实考纲要求,夯实学科基础,构建知识网络,明确备考方向,掌握备考方法。将“1”对多逐渐转变为针对性强、人数少、辅导效果明显的高端辅导。针对学员学习情况及孩子性格进行规划,让两个孩子在学习过程中相互鼓励、相互监督,形成一种良性的竞争氛围,辅导效果更加明显。5大环节保障,稳定提升精准检测 学习基础、学习习惯、心理、学习环境、生活能力五位一体检测,细致入微,不放过任何漏洞。针对性规划 结合孩子现实情况,根据期望目标,专家团根据学测结果,定制针对性的学习规划。王.牌团队指导 由培育近百名中高考状元的一线老师全程指导。定期测评调整 根据学习进度和成绩定期测评,根据结果适当调整辅导方案。透明化管理 独有的学员在线系统,让家长可以随时监控孩子学习进展,学校/家长/老师三方督促,力求大程度提升。
高考文化课辅导
高考的脚步越来越近,对高三的学生来讲,意味着高中阶段告一段落,大学生活马上开启。
  有人说,“学校只陪你四年,专业却关乎你的职业发展,伴随你一辈子”,因此,这样的“终生伴侣”其实很值得我们提前预习、精挑细选。
  1、专业选择务必考虑性格、兴趣爱好两个要素。
  你的性格是外向还是内向?你喜欢机械发明还是诗词歌赋?你的理想和抱负是什么,是it精英、商业老板,抑或是自由的摄影师?
  一般来说,外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业,例如管理、法律、经济、市场营销等;内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业,例如研发人员、会计、技术人员等。人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础,如果一个人的人格类型与职业环境类型都属于同一个类型,那么他的职业满意度和成就感就会高些。
  2、综合就业选专业。
  每年,教育部都会公布高校新设置或调整的专业,尤其是新增专业备受大家关注。这里的新增专业包含两个意思,一个是针对全国而言新开设的专业; 一个是针对某所高校而言新开设的专业。这些新增设的专业大部分与我国社会、经济发展中的支柱、新兴产业密切相关,大都属于目前或将来人才市场上的热销人才、紧缺人才培养领域。因而新增专业透露出的紧缺人才趋势图可成为考生和家长们选择专业的参考依据。
  3、澄清考生的职业价值观。
  职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素,它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响,又受个人的性格、兴趣等内在的影响。一般说来,职业价值观与理想基本是一致的,但无论是以什么专业作为理想专业的人,职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣,发挥个人能力及个性为第.一位,然后,再考虑一些外在因素,如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时,考生家庭中的成员就这个方面的问题进行认真的讨论,澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么,再做出专业和将来的职业选择。
  4、考虑自己的能力水平是否能满足该专业的要求。
  具体在选择专业填报志愿时,考生需要知道的是,有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的,如美术、音乐、表演等。但是就其他大部分专业来说,对学生能力的要求是不超出一般范围的。考生对自己的能力要有一个充分的了解,知道自己能够在哪方面取得成就。
  不过,在学生所处年龄这个阶段,他们能力发展的空间是相当大的,尤其进入大学阶段后,随着眼界的扩大,知识的扩展、锻炼能力机会的增加,他们的能力会不断得到提高,所以,在专业选择时,虽然能力是一个需要考虑的因素,但是不宜作为一个绝.对化的考虑因素。
  提醒广大考生及家长,报志愿选专业的千万不能跟着感觉走,盲目性选择,这样就会容易出现极大的偏差。2017年高考志愿填报专业选择技巧还有很多,大家要根据自己的情况来做出相应的调整,争取优结果。
高考文化课辅导
2017年命题方向对2018年备考有什么启示?2018年高考究竟考什么?怎么考?高考真.题又锁定了哪些核心考点?如何抓紧冲刺提升?英语学习: ①英语构词法②句子结构:简单句与复合句在高考中的核心考点与核心考法③句子成分与主谓一致④时态与语态的常见问题⑤非谓语动词(to do; doing)⑥写作指导①通过构词法,扩大词汇量②了解与句子结构相关的命题方向,明晰核心考点并制定明确应对策略③学会句子成分,掌握主谓一致原则并准确运用④明确时态与语态的核心考点,固化考试应对策略⑤活学活用非谓语,了解命题方式⑥指导审题方法,提升写作能力

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