双语不用教一学就会/双语不用教/仔仔通双语教材
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   最新研究发现，幼儿学英语，“开发右脑”与“良好语境”才是关键！幼儿在6岁前记忆力、想象力均具备超强的可塑性和延展性。英语以及其他学科的启蒙教育从孩子的想象力入手，通过联想和特殊的记忆方法，达到启蒙教育的目的。
    早双语能促进智力的发展
   因为双语教材都是动画教程。其中音、形、义有机联系的符号刺激物，婴幼儿学习双语有利于孩子大脑神经元细胞间的联系，有利于右脑的开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定意义。
    早双语能培养良好的阅读习惯
    阅读是将来学习各
个门类渐近线的定义：当曲线上一点m沿曲线无限远离原点时，如果m到一条直线的距离无限趋近于零，那么这条直线称为这条曲线的渐近线。
渐近线特点：无限接近，永不相交，这并不违背定义。 分为垂直渐近线、水平渐近线和斜渐近线。
需要注意的是：并不是所有曲线都有渐近线，渐近线反映了某些曲线在无限延伸时的变化情况。
根据渐近线的位置，可将渐近线分为三类：水平渐近线、垂直渐近线、斜渐近线。
例如，直线是双曲线}-
的渐近线，因为双曲线上的点m到直线的距离mq 对于来说，如果当时，有，就把x = a叫做的垂直渐近线；如果当时，有，就把y = b叫做的水平渐近线。例如，y =3是曲线xy = 3x + 2的水平渐近线。
求渐近线，可以依据以下
结论：
若极限lim[f(x)/x,x→∞]=a存在，且极限lim[f(x知识的基础，孩子越小，可塑性越强，越早过汉字关，越容易养成受益终生的阅读习惯。具备阅读能力的学龄前儿童理解能力明显占优，做题不用读题，进入小学后能独立完成作业，反过来促成了良好学习习惯的建立。
    早双语能提高幼儿的综合素质
   文字是人们学习各种知识的工具，如果幼儿学双语学得早、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过双语阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中高效地处理各类题。
《双语不用教》是一部由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材。
    　1.首创四维动画场景 宝宝

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