音乐培训
把前一条“吸着唱”与这一条“贴着咽壁”合起来，就形成了沈湘大师几十年积累下来教声乐的最核心技巧 -----“贴着咽壁吸着唱”只要真正掌握理解，真正掌握，真正学会，真正运用这七个字。你的白声问题，喉头问题，鼻音问题，共鸣腔体问题，一一都能水到渠成，立马解决。
学唱歌最直接的好处不但是考学也为了以后的发展。如小升初、中高考的声乐特长生、曲艺演员、播音员、主持人、戏剧演员、教师。更重要的是，音乐是没有国界的语言，唱歌对孩子以后的发展（可以在欧美发达国家发展）会有想象不到的好处帮助。
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学习一门艺术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助，对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是常用的、效果好的音乐教学工具；学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；学习钢琴是儿童早期音乐教育的理想手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。
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培养兴趣与传授音乐并重，让学生在兴趣引导下快乐自然的习得音乐，在享受音乐学习的乐趣中获得音乐知识与技能，以兴趣培养和音乐习得促进文化知识的习得和健康人格的养成。“教”和“学”有机融合，教学相长，师生角色互通，因材施教，因人施教，因性格施教。 教育教学师资：由音乐学硕士、教育教学经验丰富的大学教师、全国获奖者等专业人士担任教师。
歌唱作为一项音乐表演活动，是以自已身体的有关器官作为乐器来进行演奏的，歌唱者既是演奏员又是乐器本身。象演奏其他乐器一样，演奏员要在演唱过程中，根据歌曲的要求，不断地调整呼吸的强弱，声带的长短、厚薄、共鸣腔体的大小、长短（指可变共鸣腔体部分），以达到不同的音高、音量、音色等方面的要求。
【心声音乐艺术中心】【一群有专业素养的老师】他们，是一群坚持音乐梦想的时尚青年专业老师。他们有统一的教学理念，有专业的教学水平，有高尚的师德。他们热爱音乐，热爱工作，热爱生活，拥抱自己的梦想。
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