天韵音乐艺术中心自创办以来，一直秉承“仁爱 诚信精艺 创新”的原则。以专业性强精品课为办学特色，为广大音乐爱好者提供展示的平台。中心的教师均是来自各大音乐学院，艺术学院的专家，教授，硕士及优秀毕业生。各位教师在中心统一的教学体系下，又各具特色。不仅准确把握学生特点，更能用多样易懂的教学方法深入浅出挖掘学生的音乐潜能，促进学生的全面发展。 天韵声乐是天韵音乐艺术中心的核心学科。先进的教学理念、独特的教学方法、严谨的教学架构，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握zui自然、zui科学的声乐技巧和发声方法，在潜移默化中熟识乐谱，吸收音乐基础知识。天韵声乐是您zui明智 的选择。 中心每年承办教育部，文化部，香港国-际音协，韩国釜山音协，中-央电视台，天津电视台等各大权威机构主办的赛事和活动，中心承办的2015-2017香港国-际公开赛，在全国引起轰动和好评。同时树立了中心“高水准， 高规格 ，高人-气”的形象。中心多次获得“优秀承办，协办单位”等奖项。学院多次在比赛中获金银奖项，指导老师也多次获得国-际级，国-家级的“优-秀指导教师”奖。
歌唱咬字
歌唱是声音的艺术，又是语言的艺术。声乐形式表现音乐艺术的zui大特点就是语言。声乐的语言表达，主要表现在咬字方面。咬字清晰、语言准确、吐字优美、字声结合完整是歌唱咬字的目的。但要达到这个目地，必须要经过严格的歌唱咬字训练。因为歌唱咬字和语言咬字是两回事。语言咬字是一般的讲话，而歌唱咬字就需要和声音、气息、音色、音乐等歌唱技术密切配合并融为一体，才能达到理想的咬字效果。
歌唱咬字训练方法很多，这里要讲的是在训练声音的过程中，正确而谐调的歌唱状态尚未形成，理想的声音效果还没有定形与巩固时，咬字是不能清晰的。因为在很多学生在学习声乐时，往往把字咬得过于清楚（过死），而破坏了声音的统一和音乐的连贯。因此在教学的过程中，笔者要求学生做到“松中咬、动中咬、似咬非咬、气中咬、声中咬、清楚为巧”。要在行腔的过程中咬字，而不能咬住字以后再行腔。在声音松驰通畅，音乐线条连贯的基础上咬字，把松驰的声音作为语言载体，这样声音通畅了，音乐连贯了，咬字死的问题就会迎刃而解。
关于咬字的部位问题，很多人歌唱咬字总是在嘴上下功夫，结果口腔里成字者居多，口腔里咬字的结果，势必影响声音的统一和通畅。正确的咬字部位在胸部的“剑突”周围。我们人体胸部的肋骨像“人”字影响两边分开，“人”字的尖角处，有一块三角形的小骨，这就是“剑突”。歌唱咬字和换字的部位应在放在里，就好象咬字的嘴长在这里一样，每个字都从这里向前发出。
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