shou先注重速读的心理素质训练。至少包括两点：[1]、现代阅读观的树立；[2]、 良好速读心态的养成。“赏析文章、借鉴写法”，是过去阅读教学的主要目的；“书读百遍、其义自见”，是 我们读书的千古祖训；“咬文嚼字、慢咀细嚼”，是中国语文的传统教法。时代在奔驰前进，我们读书的观念 也必须迅速改变。正如章熊同志所说：“现代社会，节奏加快，观念也更新。阅读的观念，应该跳出‘文章赏 析’的藩篱，注重信息的获取与整理，而且还要注重效率。”阅读观念的更新，十分有利于速读心态的养成。这种良好的“速读心态”，指的是两种意识（求快意识、竞争意识），三个设法（设法快读、设法理解一切、设法记住一切）。有了这种“心态”，凡速读就能专心 致志，全身心地投入，因而读得快、理解深、记忆牢。这种良好的“心态”，还指：凡读书，就能根据读物内 容与阅读目的选用不同的读书方法，当快则快，当慢则慢，当粗则粗，当细则细，一遍下来，基本解决问题。 良好速读心态的养成，是我们速读训练“四级台阶”的基础工程，不仅要shou先抓，而且要贯穿“四级台阶”的 始终。
速读可以训练而成，只是需要正确的方法。如果你想要阅读的快一点点，用你的手指指着，逐字逐句地读，不失为一个好办法，但是你想要练成真正的速读，则需要完全脱离这样略显机械的办法。我们大多数人在阅读的时候，都在用自己的声音一个字一个字念（无论你是大声朗读，还是在心里默念，本质一样）。而这种习惯的养成要归功于小学教育，或者更前的幼稚园教育，那个时候的我们，无论是在学校，还是在家，都被强制要求要大声朗读课文。记得我的小学老师告诉我，读书讲究个“眼、耳、口、手、脑”。即是眼睛全神贯注的看着书本，用手指指着句子，用嘴大声的朗读出来，让耳朵听到，并同时用脑袋思考这篇课文。养成习惯成自然，我们年龄渐长，这样的阅读习惯却没有跟着升级换代，顶多由原来的“眼、耳、口、手、脑”升级成“眼、口、手、脑”，或者“眼、口、脑”。但是，无论是从速度上讲，还是从理解上讲，这都不是最有效的阅读方法。
您的孩子是否面对令人窒息的考试压力、学习任务？是否觉得大脑不堪重负？
孩子是否正为记忆力不好而烦恼？被繁重的学习或工作任务压的透不过气来?
孩子否看过很多书，也参加过很多培训，但学来学去还是原来的自己？
您是否渴望提升孩子的记忆力、阅读速度？拥有超强的学习力、提升竞争力？
您是否为孩子买过很多书，可惜很多都没有读，就是读过也掌握不了多少？
您是否为了孩子花了大量的时间和金钱，但学习成效不高，这到底是为什么？
这一切只有一个原因，就是因为孩子没有掌握正确有效的学习方法！
方法不对，学习白费！现在，是时候改变了！
选择忆思维教育咨询机构，选择魔法速读是正确的选择！2015年忆思维教育咨询有限公司被荣誉授予《第24届世界脑力锦标赛》济南赛区独一指定承办单位和独一指定训练机构。
速读如何训练：
使用引导物
当我们刚开始学习读书的时候，我们总喜欢用手指指着书本一行行看。这种时候，一定会遭到来自老师或家长的斥责，要求要把手指拿开。那其实这样是对的吗？不。科学家在多个实验中都发现，人类的眼睛天生就是要跟随引导物运动的，换句话说，就是眼睛在有引导物引导的情况下，运动更加快速且精准。
训练自己扩大视觉范围
人的视觉范围之广足以让我们吃惊，人类眼球上有2.6亿的接收器可以收集大于180度的平面的范围内的信息。因此，在阅读的过程中，我们也可以故意的去训练自己的视觉范围。