作家柯德说过：“我的作品不是写出来的，而是改出来的。”可见对文章的修改是十分重要的。受传统的作文教学思想的影响，教师在批改作文时往往比较精细，而且学生和家长们也十分重视这种方式，并以此为标准来要求教师，甚至许多学校对作文教学的要求也以此为标尺。实际上这种作文教学的标准束缚了教师进行作文教学的思想，无法进行创新改革，同时又很难提高学生的写作水平。叶圣陶先生曾谆谆告诫“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位，能不能变一变，让学生处于主动地位呢？”因此，笔者认为要想提高学生的写作水平，要以学生为中心，让学生自主评改。所谓学生自主评批，就是在教师的组织和指导下，学生对自己或他人的习作进行点评、修改、鉴赏等。其目的是调动学生在作文批改中的积极性，提高作文批改的实效，提高学生的鉴赏能力和作文水平。 怎样引导学生自主评改呢？叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。”鲁迅这样教导：“写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。可见作文自改的重要性。 学生作文修改最基本的要求是：一是看格式是否正确；二是检查是否有错别字并加以改正；三是看有无语病；四是看卷面是否干净整齐；五是看标点符号的使用是否正确。以上这几条，是写作文的基本要求，经过对同学的作文的批改，许多学生对写作要求都有了基本理解。在熟练掌握后，再进行深层次的培养：（1）总结主题思想。检查主题思想是否符合作文题目的要求。（2）查看引用的写作资料。去粗取精，精益求精。（3）检查作文结构。口头与结尾是否呼应，过渡是否自然，段落之间是否联系紧密。整片作文应该是一个有机整体。（4）检查文章的表达方式。（5）检查语言的表达是否精确明了。总之，这几个方面的审核是修改文章的重要内容。 自2011年11月推向市场以来，争鸣学堂已签订合作伙伴全国达200多家，其中有个人创业者、课外培训机构和热爱教育者等，均已成功运营，成为当地特色.另外，争鸣学堂现面向全国继续征集合作伙伴，欢迎到总部考察。 全国客服咨询热线：400-016-0058 VIP客户经理微信：zhengming0371 网址：www.chinazm.org 总部地址：郑州二七区百年德化60号金象教育产业中心5楼 欢迎各位创业者和教育爱好者前来咨询！ 争鸣学堂，于2011年11月创立，发展至今已遍布全国各地，拥有本科以上学历专职教职工700多人，重点名校兼职一线教师1000多位，每年培训辅导学员数万人次，知名教育家、书法家李怀栋先生担任名誉校长；河南省名师范新年老师担任教育研究院院长；河南省高考报考权威娄记民老师担任高考报考学术顾问；知名心理专家周芳老师担任首席心理咨询师。 目前以教育辅导为核心，涵盖小初高一对一全科辅导，初高中精英班，中高考复读，专业小学生自习托管，中小学生心理咨询，中小学励志课，艺术生文化课高考冲刺班，13岁以下少儿国学读经教育等项目。作为中国私塾式教育机构的开创者，集团斥资上百万研发非智力优化测评系统软件，该软件可以多角度、分层次的分析学生在学习、习惯、心理、方法等方面存在的问题，有针对性的给出解决方案。