外在因素
1.外界诱惑。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游xi机室、网吧等。
2.父母强制、逼迫子女学xi，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学xi的态度。
3.学业繁重。“题海战术”的畅行，加上参加不少的补xi班，学生每天都沉浸在无休止的学xi中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。
厌学症是目前中学生诸多学xi心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾bing之一。引发厌学症的原因有很多，大致可以分为两类：主观原因和外在因素。
对厌学儿“对症下yao”
加强对基础知识的学xi。学xi中最重要的一点，是要学会调整自己的学xi方法，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学xi重点转移到对基础知识的学xi上来。
第六招：建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
要有适当的学xi目标。厌学的同学要给自己定一个适当的学xi目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学xi目标必须要根据自己的实际情况来定。
进行正确的归因。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪。有些厌学的同学就是因为不能正确地寻找自己学xi失败的原因而对学xi产生厌倦感的。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校
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