协调地轻轻使用延音踏板使得舒曼和肖邦能够奏出曼妙而富于诗意的音色（注：具有讽刺意味的是，人们从一开始就认为音质是改进中的钢琴的主要弱点），并确立了这种音色所具有的艺术价值。肖邦认识到了手的根本弱点，并以此建立了他自己的技巧。他的技巧性练习曲——《钢琴练习曲op.10》和《钢琴练习曲op.25》，极富灵感地展示了手在自然放松状态下的弹奏。另一位钢琴家塔尔贝格（thalberg, 1812-1871）获得了一种非同寻常的能力，可以使钢琴听起来象在歌唱，这给门德尔松以启发，使他在许多首《无词歌》中表现出了旋律的力量。
家长要和孩子强调，手指各关节要凸出不能凹陷，如果告诉孩子“手型应该保持轻松握球状”逐渐增强指关节承受重量的能力会更好。
最后，“指尖站立”，要让孩子的指尖在琴键上站立，在弹奏之前家长要提醒孩子集中注意力，先想好再慢慢认真练，持之以恒。就会收到非常好的效果。
好了，小朋友们家长们都明白了么？赶快对着钢琴去练习，消灭“折指小魔怪”吧。下一次我们将继续向钢琴城堡出发，与“拇指僵硬小魔怪”对决。
箫邦钢琴优越表现，是钢琴中的贵族，创造完美声音之源,做人类和谐生活高雅文化的使者。