向艺教育中心（美术，音乐，舞蹈）是一个通过艺术的方式，让孩子真正的在快乐中学习，在兴趣中创造，在实验中探索，打造在前言教育理论支持下的“实验艺术”教育平台。
浅谈选择画室重要还是老师重要，集训如何选择画室呢，这个是比较关键的，不光位置教学，老师的个人能力也很重要，个人能力可不仅是指绘画水平怎么样，还需要包括老师的从业经验，阅历，社会关系，人脉关系等综合指数的，这点重要.．会让你们少走很多弯路，减少不必要的麻烦，从这开始就是你能否考上好的学院甚至央美、清华的分水岭了。
选画室也决定了你的考试方向，如果有条件则好去选择私教线上一对一，校外培训机构，因为学校编制的老师可能受限制，而线上，校外培训而社会活动能量大，这是很真实可靠的一面我见过很多高二时潜力、水平差不多的同学去了不同的画室之后考上的学校完全天差地别，也见过到后期快校考的时候，两个水平相当的人也考了不同层次的学校，为什么？方向！老师的区别！！
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我们知道学好美术，需要从小教育。但无奈大多数家长对于美术教育并不了解，盲目跟风，把儿童美术教育变成过度和模糊的投资对象。还有的家长认为孩子坐不住，就去学美术，其实正 说明对于儿童美术教育存在着诸多误区。下面整理了少儿美术教育的误区，希望家长们引以为戒！
误区1：孩子在家画画涂鸦玩泥巴把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了
小孩有时会因对画笔线条颜色的好奇，而探索性地在墙上涂画，有时是挥洒对日常喜欢的食物或快乐游戏后的愉悦印迹，有时是宣泄他对所接触的新环境、陌生人或旁观父母吵架时的一种不安的心理，有时是他无法用画笔描绘出来所想要表达的画面而懊恼不自信的表现等。
父母可能看不懂孩子凌乱的线条，刷墙式的色彩笔触到底要表达什么，但是可以通过观察欣赏画作和与孩子的耐心交谈，来了解孩子涂鸦的内容。及时了解孩子内心世界的心理需求，并适时疏导不安的心理，对促进孩子的身心健康和培养良好的情商非常有益。
任何一种启蒙教育都不应该跟孩子的自身生理与心理发展相违背和冲突。这是所有教育共同的认识。教育方法科学与否的唯v一的标准是：它是否尊重了儿童自身发展的规律。
所以在教育孩子画画这件事情上，一v定要谨防这些误区！学习美术有助于提升孩子的整体素质，所以孩子有兴趣就一v定要想办法满足他。给他报zui好的班，给他zui好的材料让他感受，陪他一起作画，不要怕弄脏了衣服！以孩子为主体，不仅仅是教授孩子绘画技术，更注重培养孩子的想象能力、审美能力、个性化思维能力和创造能力，促进孩子个性、习惯和情绪的健康发展。
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