天津市和平幼师资格证考试，重点建设职业教育培训基地
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教师资-格-证培训是很普遍的提升学历途径                           
现在有很多以前初高中学习成绩不太好的学生毕业以后，因为工作原因必须要有高学历才有资质享受一些好的待遇，所以对于一些已经参加工作的人来说就会选择教师资-格-证培训这个途径提升自己的学历，从而获得更好的待遇资格。                        
这种提升学历的途径是很普遍的，虽然没有专业院校的学生懂的专业知识多，但是也确确实实学到了很多的知识，学历固然很重要，但是实际操作能力更重要，所以对于一些学历不高，但是实践能力很强的人，通过教师资-格-证培训以后提升了学历，同样的也提升了职场发展空间。                         
自考考试考的科目相对来说能少一点，而且全靠自学，自己做题、理解和背诵，所考题目也是比高考的时候题简单一些，所以考过的机会也是很大的，对于一些不满意自己学历的人来说可以尝试一下。
幼师资格证考试
打基础、找考点
　　根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。
　　在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，重要的或者难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
第二、强化提高期
　　有了**阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
　　同时，利用题目，大家可以对**阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
　　　　第三、冲刺-等待期
　　这一阶段的任务先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一-定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
　　另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真-题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
　　这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。

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