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孩子大脑对信息进行处理统合-感统失调-深圳早教培训中心

2018/12/3 17:00:41发布70次查看
 孩子大脑对信息进行处理统合-感统失调-深圳早教培训中心
一旦大脑的统合能力出现问题,就不能准确地对信息进行处理与传达,身体就得不到正确的指令,影响人体各方面行动的效果。具体来说就是,书写、阅读等效果出现偏差,学效果大打折扣。这种现象就称为:感统失调
感统失调,有可能正妨碍每一个孩子的学
感统失调并不是个别现象。早在1972年,美国儿童心理学家爱尔丝博士通过测试发现2-13岁儿童中感觉统合失调严重的儿童占10%-30%,北京大学医学部对3110名儿童测试发现感统严重失调的占21%。据研究表明,大中城市孩子感觉统和失调率达到80%,其中30%为重度感统失调。感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,出现以下情况的孩子需要给予必要的矫正,超过12岁将难以改变。
多动综合症是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常但学、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学成绩在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。学龄儿童发寎者相当多,约占全体小学生1~10%男孩远较女孩多。早产儿童患此寎较多。
杰奥教育专业心理老师面对面为儿童心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决儿童家庭和校园心理困扰。  解决:脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题。  作用:让儿童静心学,改善小动作,提高自我约束能力。  地位:10大行为纠正方法,配合情绪沟通,有效的巩固之前的训练。

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