所谓“感觉统合”是指感觉系统将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。感觉统合失调的孩子需要进行持续科学的感觉统合训练。
感统具体训练内容：
●通过玩沙；玩土；涂色；塑粒、木屑、纸片、米等的触摸、翻滚、抓推来强化孩子的辨识力。
以抓痒、刷身、冰袋、梳头、吹风、球池、大龙球滚压等来完成对敏感或不足的氵台疗。
●身体翘翘板、坐卧大龙球、倾斜垫上滚和隧道来完成对孩子触觉敏感和迟钝、多动、身体协调不良的氵台疗。
●跳跳床的多种玩法，如跳床接物完成对孩子平衡反应、运动策划、大肌肉运动、视觉运动、
眼球运动的不足。
●平衡台的多种玩法及吊缆的多种玩法，来完成对前庭固有感觉不足及矫正重力平衡感。
●走平衡板、走直线、走脚步踏石及投、拍、爬的万象组合综合活动来纠正手脚及身体协调不足。
●滑板、球类的多种玩法，训练孩子的注意力。
●个性化培养，通过三阶段训练逐步完成孩子感觉统合的矫正训练和心理辅导。
感统的训练宗旨：
●我们针对在学习与生活中感统失调的儿童对症训练，训练前先由辅导员测试孩子的感统失调种类和程度，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器材，以游戏的形式让孩子参与。
●为幼儿创建丰富多彩的室内活动场所，在游戏中进行快乐教学。
●给孩子自由选择项目的权利，根据他们的自然活动，调动他们的活动训练的积极性，从自选动作过渡到规定动作，以此调动他们的参与兴趣。
●通过多样翻滚的活动，使孩子在平衡感、触觉感、手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投、拍、爬等方面，有着乐此不疲的兴趣，已完成其训练目标。
●对年龄幼小的儿童，我们在活动中，本着适应幼儿平等游戏特点的原则，用带领引导的方法与幼儿沟通互动，以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的。
●通过感觉统合训练，加强孩子的意识品质培养，表扬他们的勇敢、自信、相互学习、欣赏、互相友好的态度，培养他们的团队精神，调动他们的各种优良品质并加以赞扬，使他们感到自信、快乐，使身心健康发展。
感统汇教育成立于2006年12月，专业从事儿童感觉统合课程和注意力课程研究。秉承着“一切为了孩子”的教育理念，借力于多个发达国家的训练方案及经验，结合人类神经学及大脑发育构造知识，以儿童发展里程碑为准则，遵循中国儿童发展的特点，精心设计出一套系统且内容丰富的儿童教育课程。
感统汇教育感觉统合训练独特的六大环节课程模式，专业的教学方法，严谨的个性化辅导，高素质的师资队伍，十五年的精心研发，成就了这一套非常科学有效的课程体系，全面提高孩子的自信心、持久的专注力、深层记忆力、团队合作精神、身体协调、平衡能力、增强体质、学习能力。效果显著，口碑相传。
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