学堂慕课学习系统设计时关注的不再仅仅是内容，而应更多考虑内容的学习过程，通过对学习过程的一系列学习活动的有效设计，从而支持学习者对学习内容的深度认知。微课的内涵也应从单一的内容扩展到与学习有关的各方面因素，微课的设计也将从面向内容设计转向面向学习过程设计，也就是不仅仅考虑学习内容的多媒体表现的设计，更需要考虑如何更好地促进学习者学习这些内容，要按照学习内容的学习过程逻辑，安排合理的活动步骤，促进学习者对内容知识的深度加工。
学堂系统一套综合的微型资源附加教学服务的学习平台，其基本结构包括微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四大部分。非常适合各类高校搭建开放型在线学习平台，mooc在线学习平台，用于mooc理论的实践与探究。能支持各种微课、音频、课件、文本、图片、动画、执行文件的网上点播学习服务，它涵括了教师空间、学生空间、在线学习、在线测评、数据统计监控功能，可顺畅地运行于局域网、广域网（互联网、电信网、广电网）等任何复杂的网络环境。
学堂慕课开放型学习平台其基本结构包括微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四大部分。能支持各种微课、音频、课件、文本、图片、动画、执行文件的网上点播学习服务，它涵括了教师空间、学生空间、在线学习、在线测评、数据统计监控功能，mooc制作系统，可顺畅地运行于局域网、广域网（互联网、电信网、广电网）等任何复杂的网络环境。
学堂慕课发布平台目前提供了包括讨论交流、投票调查、概念图等提供多种不同类型学习活动，可支持不同的课程设计。且允许将学习活动融合到学习内容的相应位置，使得学习活动更加有针对性，学习者的学习过程更加科学、流畅，帮助学习者形成“学习-反思-学习”的学习过程。
笔记功能是云课堂的一个亮点，可以实现截图笔记、驻点笔记、公开笔记分享的功能。
mooc是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，微课助手系统，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。
慕课?是继班级授课制以来最重要的教育方式变革。”华东师范大学“慕课”研究中心主任陈玉琨评价说，与高等教育的课堂有很大不同，基础教育的“慕课”是和“翻转课堂”的概念联系在一起的。它们有可能改变基础教育传统教学模式，催生和造就一批新时代名师，让已成格局的名校、普通学校和薄弱学校的系统重新洗牌。  
学堂mooc平台是专业给各类大学、中小学搭建mooc平台提供技术支撑及服务。
学堂平台的功能特色主要包括：
（1）基于本体的资源组织，实现资源的语义化描述和管理；
（2）开放的资源结构，允许多用户协同编辑内容；
（3）完备的版本控制技术，mooc，展现资源进化的整个历程；
（4）学习内容与活动整合，支持面向学习过程的资源设计；
（5）社会认知网络的动态生成与共享；
（6）支持open social规范，实现开放工具服务共享；
（7）强大的可视化呈现技术，增强用户体验；
（8）多种资源展现模板，实现资源的灵活呈现；
（9）语义标签导航，辅助用户快速发现相似、相关标签；
（10）动态领域资源聚合，将领域相关资源集中展现；
（11）支持android设备，多终端自适应呈现资源。
mooc在线学习平台|深圳市学堂科技有限公司|mooc由深圳市学堂科技有限公司提供。“教育软件,远程教育,慕课平台,视频会议,视频点播”就选深圳市学堂科技有限公司（），公司位于：广东省深圳市南山区中山园路tcl科学园国际e城e4-4c，多年来，深圳市学堂科技有限公司坚持为客户提供优质的服务，联系人：黄小姐。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。深圳市学堂科技有限公司期待成为您的长期合作伙伴！

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