小板凳做做好，我们今天一起来探究一番！
l什么是ib课程？
ib课程的全称是国际预科证书课程（international baccalaureatediploma programme，简称ib课程）原来ib课程(the ib diploma programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的the international baccalaureate organization在1968年研发而成的。
lib课程的理念？
它的教育哲学是education for life（终身的教育）。高大上的说法是，ib培养的是探究真知、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者，他们理解尽管人与人间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。
与传统填鸭式的教育截然相反，ib是一门强调探究精神的课程，学生必须用天生的好奇心去学习，更多地是靠独立自主的内驱力；而反思则是指不断地对过往的学习和经历做出缜密的思考，有助于学生有更长远的发展。
lib课程的内容？
ib课程不仅仅局限于高中，它包括从小学，初中到高中的一系列课程。
a.小学课程（简称pyp – primaryyears programme）
b.初中课程（myp –middle yearsprogramme）
c.高中课程 (dp – diploma programme)
其中小学课程（pyp）基于探究式（inquiry）的先进的学习理念，在国外的小学和初中教育中都有极大认可度。
lpyp小学项目
ib小学项目（international baccalaureate primary years programme，简称ibpyp）。ibpyp包含了幼儿教育和小学教育两个领域，是一个专为3至12岁的学生设计的、国际化的、跨学科的项目，它汲取众多国际学校的优势，被全世界广泛认可，是当今世界小学教育领域的领跑者。近些年，越来越多的中国家长认识到了ib课程的重要性，也体会到了ib的魅力。
pyp小学项目是一个为3至12岁的学生设计的、国际化的、跨学科的项目，它汲取众多国际学校的优势，被全世界广泛认可，是当今世界小学教育领域的领跑者。其基本教育理念是
education for life（教育为一生）。以学生为本，全面提升学生的综合素质。鼓励学生走出课堂与世界同步，提倡学生参与国际合作和竞争，特别重视对学生探索和质疑能力的培养。它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养学生从小成为“独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者”。
lpyp小学的课程结构
pyp小学课程强调跨学科主题探究的同时，也非常重视学科教学，力求达到两者的平衡。其课程总的设置是：以六大超学科主题为指导，涵盖六门学科“语言（汉语和英语）、数学、科学、社会学、艺术、体育及个人教育”，并把这六大超学科主题贯穿到学科教学中去，鼓励学生通过问题探究等多种鲜活的学习方式开展活动，从而形成对重要概念的理解，掌握基本知识和基本技能，锤炼积极的人生态度，学会采取负责的行动。
六个跨学科主题提供了探索知识的框架，教师和学生在这些主题的指导下设计探索和研究课程单元。学生通过这些主题探索自己感兴趣的学科领域，不受传统学科的限制。在这个跨越学科的探索过程中，他们会理解一些重要的概念，获得基本的知识和技能，树立良好的学习态度，并且学会承担社会负责。
1. language 语言(汉语和英语为了具备国际视野,从7岁起,要求学生学习第二语言)：演讲、主持人、小记者、学生作文社团；开展晚间语文、英语活动课程，包括：故事、配音、漫画、歌曲、写作、环球旅行等；每年暑假组织学生参加国外英语夏令营。
2. social studies 社会学：通过班会课，开展群育活动；举行“挫折教育”、“青春期教育”等心理健康活动；组织“新年”、“圣诞节”等多国传统节日庆祝活动；根据探究主题，组织学生深入儿童福利院、敬老院、贫困学校等参与社会公益活动和社区服务活动。
3. personal，social and physical education 个人/交往/体育：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道、和游泳社团。
4. mathematics 数学
5. arts 艺术（表演艺术、戏剧与音乐、视觉艺术等）：戏剧表演、合唱为学段的主打传统经典艺术社团；另有钢琴、古筝、管乐、鼓号、小提琴等音乐社团；书法、陶艺、绘画、手工等美术社团及舞蹈社团。
6. scienceand technology 科学与技术：开设航模、科技制作、科学信息技术、科学实验社团，利用社团平台与学校科技节，开展科技手抄报、科技小发明、科技小论文等活动。
高大上的ib课程已经作为许多国际学校的学生的选择，对于目前处在阶段3-6岁学龄前儿童的家长，如何培养孩子的综合能力和思维方式呢。education for life（教育为一生），我们需要为孩子是打开一扇扇接触世界的窗户，每一个窗外的风景是让孩子自己去发现、去探索。
在人工智能即将开启的时代，知识的多少已经不再那么重要，是否具有思辩思维去提出问题，解决问题；是否能够突破思维定式，有创造性思维，这才是引领未来世界的关键所在。而这正是天才宝贝一直以来的所坚持的教学理念和目标。
天才宝贝的课程由12个学科组成，内容涵盖自然科学类学科，如生物、经济、天文、地球科学等；人文类学科，如目标与生活体验、沟通、演讲、戏剧和艺术等。每个学科的内容都完完全全体现了以孩子为本的设计理念。
不是通过知识的灌输，而是利用课堂游戏、动手实验、角色扮演、小组讨论合作等等方式，让孩子自己发现问题，解决问题。每一个孩子的每一个独特想法都值得肯定，鼓励更多不一样的想法和思考，这正是这个时代或者说下个时代所需要最珍贵的！
苏州工业园区天才宝贝教育培训中心，全球幼教领导品牌fastrackids天才宝贝，天才宝贝1998年成立于美国，致力于为2-6岁的孩子提供全方位的学前教育，培养综合能力，并帮助发掘他们的潜在天赋。目前已在全球50多国拥有400多家教学中心。
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