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比特e学堂自主研发在线教学平台，并聘用欧美外籍教师进行教学。每一位外教都拥有tefl（国际英语教师资格证书）或tesol（对外英语教学资格证书），以及多年少儿英语教学经验。
我们还为每位学员配备专职班主任跟班：与外教及时沟通；实时跟进学习情况；及时课程回访，确保孩子能够科学有效学习。
历经多年发展，少儿英语教育已呈现出多元化、个性化的新趋势，其教学目标也转换为在兴趣培养的基础上达到应试标准，帮助孩子通过系统的学习将英语实际应用出来。
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助少儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
孩子进行少儿英语学习，有的家长想给孩子奠定基础，为了以后不拖后腿，有些家长想把孩子培养成英语精英，单词、句型、写作样样要求拔尖。但往往我们都忽略了少儿英语的原始目的，注重启蒙，以激发兴趣为主，培养纯正的语音、自然的语调及会听、会说、会用日常生活用语，为小学、中学乃至终身的语言学习创造良好的开端。
少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习pear(梨子)、cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：give me a pear，please!(请给我一个梨子)、it is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。 
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