那么如何从逆反孩子厌烦的说教转变为容易接受的有效引导，这需要父母的教育艺术和yi些策略。这里有三方面值得教育者思考：yi是每个孩子都有yi颗向上的心，相信学生都有成为“好学生”的理想，因此我们有可能去调动孩子积极的心理因素;二是要搞好亲子关系。让孩子不良情绪得到宣泄，家长要听他诉说苦恼，将其情绪缓和;要理解他的感受，对他说：孩子你真不容易;给孩子以自信。
初三冲刺班
此外还有yi种分段与整体相结合的记忆方法，称为"渐进分段记忆法"，在分段的同时进行区域集中，几小段合成yi大段。这种方法既便于分段记忆，各个击破，又利于加强各段材料间的联系，融汇贯通;同时既适合于集中学习，也适合于分散学习。排除抑制复习过程中我们会发现，所背诵材料的记忆效果并不均衡，往往表现为材料的两端较易回忆，中间zui难提取。心理学将这种现象群为"材料间的相互抑制"。
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高考复习是yi个系统的过程，就像任意门赶考网总结的那样它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击yi下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有yi些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，yi心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
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