在成人的教学过程中，就不需要再用儿童的语言，要用成熟的，充满自信的语言来沟通。第1，教师自信的语言会给成人学生一种肯定，使他们知道，自己学到的 东西是正确的。第二，教师自信的语言能有效的提高成人学生的学习态度，使之紧跟着教师的步骤，进行教学内容。成人的教学，要注意语言的态度，要平和。其 实，不论是儿童还是成人，在教学过程中，多要以鼓励式教学为主，夸奖一句会让课堂气氛活跃，夸奖一句会让学生对知识的记忆更深。
在钢琴教学中，刚学学钢琴的时候，开始是不是只是需要会弹钢琴就可以了？等到孩子水平高了以后，我们再找高水平的钢琴老师就可以了吗？钢琴老师很重要所以现在就需要改变认识了，在孩子钢琴启蒙初期，就要找到演奏水平和教学经验都相当丰富的钢琴老师，这样学习一段时间以后，你回头看看，和没有找专业钢琴老师的学生相比，孩子会有什么变化。等练到四五级以上，再去请专业性较强、的钢琴老师来辅导。可以说，确实是耽误孩子学钢琴了。
表面上看手腕稳定是一个技术练习，就是手腕不动。实际上手腕稳定的练习时最重要的。首先手腕的稳定可以使手指独立的运动，从而取得快速演奏的能力。另一方面就是演奏状态的问题，专业的演奏状态就是极投入和认真的状态，学生要想达到手腕的不动就需要平心静气，注意力集中，而这就是我们所要达到的目的。也就是说手腕稳定的主要目的是让学生达到认真、投入的演奏状态。手腕稳得练习是最重要的，通过稳定不仅可以取得技术的能力，同时也为音乐训练打基础，当学生以极其认真的神态弹琴时手腕稳的目的就达到了。

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台江区天籁之音琴行

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