少儿学习钢琴应该注意什么1、家长要让孩子明白一旦学琴，则应把练琴当成吃饭、睡觉一样必不可少。2、每天要安排足够的、较稳定的时间辅导孩子练琴，同时要养成精力集中的好习惯。因为精力集中是学习的好品质，是良好学习习惯和练习的重要标志。3、家长对孩子的严与爱应把握尺度。同时家长要注意自己的言行对孩子潜移默化的作用，尽可能多学一些基础音乐知识。
kaway钢琴培训
钢琴有杂音的原因及处理方法：1.同音弦组上的两根或三根琴弦，如果弦轴孔过于靠近，振动时弦与弦相蹭，会发出丝丝声。处理方法：用螺丝刀把相间的两弦劈开，然后把音调准。对难以劈开的琴弦可用螺丝刀从弦枕以上劈开，并在两弦或三弦之间穿绊呢条使弦与弦之间分开。2.琴弦振动时接触到一些杂物，如弦与琴马间夹有木渣、断钢丝头，低音缠弦一端挂有缠弦时没清理干净的碎钢丝头等等，这就会使琴弦在振动时发出丝丝声：处理方法：用镊子或尖嘴钳等工具清除掉这些杂物。3.低音弦缠得过松，琴弦振动时会出现沙音，处理方法：把有沙音的琴弦卸下来，量好尺寸用缠弦机重新加工一根换上，如不具备包弦条件，可采取一种临时性的简单方法，用尖嘴钳夹一夹松动的钢丝，特别是绞弦的两端，这样做会减少沙音。
kaway钢琴培训
通过音乐欣赏，培养直接兴趣。音乐欣赏的主要目的是培养学生对音乐作品的感受和判断能力。它可以丰富学习对音乐的了解，提高学生对音乐的鉴别能力，增加其对演奏曲目的理解，大部分初学钢琴的孩子年龄较小，好动，注意稳定性差。因此，教师应引导学生参与各种形式的音乐欣赏活动，让学生通过欣赏来感受音乐。如《青蛙合唱》，让学生听并做出反应，用站起来表示小青蛙的叫声(高音)，蹲下去表示青蛙的叫声(低音)。通过这种有趣的形式让学生亲身体验音乐，理解音乐。教师也可以弹奏或放映一些形象、生动、富有感染力的曲子或片段,让学生欣赏体验不同风格的曲子,感受音乐的千姿百态.通过欣赏的多种手段,让学生在欣赏的起始阶段就能受到感染,产生对学琴的直接兴趣。
kaway钢琴培训
在英语中，钢琴家是指“钢琴演奏者”。在中文中，钢琴家则是指具有公认地位、造诣较高的职业钢琴演奏者。钢琴家可以进行独奏，或者与乐队一起协奏，或者在室内乐队中担任一个角色(例如，与小提琴家以及大提琴家组成钢琴三重奏)。钢琴家也为独唱或合唱进行伴奏。职业钢琴家往往是从很小的时候开始训练的。很多著名作曲家，如莫扎特、贝多芬、肖邦、拉赫玛尼诺夫都是非常好的钢琴家。钢琴是作曲的一项基本训练。钢琴是乐器之王，因此，钢琴家比其它乐器的演奏家有更多的机会举行个人音乐会表演。在一流的演奏家里面，无疑，钢琴家是最多的。某个钢琴家往往擅长演奏某位作曲家的作品或者是某一地域作曲家的作品。比如，鲁宾斯坦就擅长演奏肖邦的作品，而布伦德尔就擅长德奥作曲家的钢琴作品。在中国，钢琴被视为西洋乐器。虽然专业的音乐学院开设了钢琴专业培养职业钢琴演奏家，但民间直到改革开放后，越来越多的家庭才拥有钢琴并让子女学弹钢琴。