速读的由来
在人类获取的知识中，有90%是通过眼睛获取而来；而在这90%的知识当中，又有80% 来自于阅读。阅读成为获取知识的zui主要途径。从小开始，学校就教导我们大声朗读，透过朗读来更深刻的认识文字、增强印象、涵咏知识，这是学习的必经过程 。
但是逐字朗读的学习方法，会使我们每看一个字 ，就需要进行眼看>>嘴读>>耳听>>脑记四个过程。长此以往，我们养成了这样的习惯：看书时必须在听到自己的读音后才能继续下去。 ＜音读＞的习惯一旦养成，我们看书的速读就慢了。当读书速度等于看书速度时，吸收知识的速度也就慢了下来，效率无法提高！
记忆力培训
课表要求：小学生一年时间，课内外阅读量共需达到420万字！中学生平均每天花费15.2小时在学习上，课外时间非常紧张，随着年龄的增长，学生之间学习成绩的差距日渐拉大。学习能力差已经成为我们获取知识，成就精彩人生zui大的障碍。
教学大纲规定：初中生阅读速度要达到500字/分钟，高中生要达到600字/分钟。实际上95%的学生都达不到大纲要求。由此可见，想要适应知识经济社会的需要和发展，就必须掌握快.速阅读的方法。
学校规定：学校每周有约1—2次的阅读课程；学校规定中小学生每天回家需阅读半小时。
记忆力培训
如果看书时能够养成眼脑同步的快读能力，帮助我们看得快、记得牢、理解力高，那么大家就都会喜欢读书了！
速读定义：
快.速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，将书面信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，再由大脑将文字图像化后解析出来。
速读原理：
它省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，实际上是一种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式的快.速阅读才是真正的“看书”，从而慢慢“看懂，形成读”。