艺术生文化课培训班 石家庄艺术生文化课培训班 石家庄艺术生文化课培训班升学率高的学校
一、给孩子提供良好的环境和表演机会
家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。
这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的"英语角"，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
二、将孩子的英语学习和生活结合起来
家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上tv等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
1、针对艺术生专业备考时间过长，文化课大多荒芜的特点，该校高考所有科目均有两个老师辅导：一个讲基础知识，串讲教材，针对“知识点”进行梳理，砸实基础，恢复记忆；一个老师搞专题讲座、综合练习、模拟考试。把传统教学的一轮复习和二轮复习结合起来。依据学生文化课基础的不同层次,有针对性的组织教学.既从根本上砸实了基础,又提高了综合应试能力.无论你基础强弱,都会使你的成绩稳步上升! 在具体教学中，又根据艺术高考的录取要求，实施“突出小线科目，加强文综或理综，稳步提升数学”的教学方针:语文、外语因为录取时有小分限制，大量增加课时，加强辅导力度；史、地、政，理、化、生均有专门老师串讲本学科的基础知识，解决学科内的小综合；另有专门老师从不同的学科角度进行文、理科综合的专题讲座，解决学科的大综合。
2、针对学生文化课基础薄弱的普遍特点，该校创造性的构建了“两类授课体系”、设置“三类课型”。两类授课体系”：一类是基础知识授课体系，每科设专门的老师从头从最基本内容入手，讲解梳理基础知识；一类是专题讲座授课体系，周日或晚上由专门的老师搞专题讲座，开拓视野，提升综合应试能力。“四类课型”：知识传授课，按高考考点讲授各科知识；考练课，每天一次，对所学内容及时测试或练习，巩固强化；讲评课，及时讲评考练试卷，查缺补漏，针对辅导。听力课，配备老师专门进行听力训练。
文化课成绩的提高是很多艺术生关注的问题，那么艺术生怎么样才能快.速地的提高自己的文化课成绩，成功考上自己理想的艺术大学。
1、复习要跟上老师的思路
经过美术培训后的艺术生在复习的时候要做到紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。当天所学的知识，不理解的，要及时向老师咨询。课后，及时做相关题型，通做题深刻理解并掌握知识点。在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律;针对缺漏处，多看一些参考资料。
2、文化课的复习应当已基础为重
在高考试题中基础知识、基本方法、基本技能的考察占试卷的70%，这部分知识基础薄弱考生听的懂，学得快，费事少提分效果好，这才是美术培训后的艺术生下劲的重点。
1）、语文：
首先你要把基础打牢。语文重点其实是前面的基础题，后面的阅读作文不是一天两天就能提高，要说前面的基础题的话，一下子能让你从90+分变110+。基础题需要多做练习多记忆。语文需要多阅读，阅读文章可以增强自己的阅读能力，也可以增长词汇，积累的多了，写作文时自会水到渠成。
2）、数学：
也是要多做小题，基础题全都练会了，高考120很容易就拿到了，要多做题，把速度练上来。时间紧、任务重我们怎么办呢？那就抓基础题和中档试题！在平时联系中尽量做好前面的题，至于后面的大题只要有点思路就尽量去想，思维到位就没问题。
3）、英语：
需要多背单词，必须要把所有的课本内单词全都背熟，那及格就没问题。还要多做英语阅读，阅读的同时可以复习单词和短语，同时能提高自己的语感。多做练习也是很有必要的，练习的同时可以巩固语法知识点。
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