昆明机电工程学校坚持以“礼貌·传统·劳动”六字办学理念，倡导崇尚礼貌、学习传统文化、热爱劳动之风。学校办学实力雄厚、管理有方，教育、教学成果显著。
昆明机电工程学校办学特色
培养目标，办学目的：以懂礼貌、重传统为基础，以综合能力为本位，培养与当代社会需要相适应，德、智、体、美、劳全面发展，生产、服务、技术和管理的高素质劳动者和中初级专业人才，为云南职业教育作贡献为办学目的。
严格管理，狠抓落实：半封闭式化管理，周一至周五全封闭式管理，周六、周日轮流强化训练；实行三签到，三清查，三抽查的三三制管理模式，为我校建立了一支纪律严明的队伍。
昆明机电工程学校特色专业（学前教育）培养目标
学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、能视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育专业的就业前景
虽然近几年的幼儿园教育获得了发展，儿童入园率达40.75%，但是幼儿教育的现状与发展规划目标--学前三年儿童受教育率达55%还是存在着较大的差距。而想缩小这个差距就需要大量的高素质的幼儿教师，因此，也就为学前教育专业的人才提供了一个巨大的就业市场。
就目前的形势来看，学前教育专业在未来相当长的时间内都将是就业的热门专业之一。学前教育毕业生除了到公办幼儿园任教，越来越多的社区幼儿园也给毕业生提供了广阔的就业市场。在可预见的未来二十年内，本专业人员将是就业的高峰期。
在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下，幼师的薪酬水平也普遍偏高。而目前我国幼师中95%以上是女性的现状，给学前教育的男教师提供了无限的可能。
昆明机电工程学校
13678716072