葡语是继英语和西班牙语之后世界上使用广泛的语种之一，排在世界流行语种的第6位，仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。目前，全世界共有约2.3亿人口使用葡萄牙语（português）。随着中国与葡语国家交往的日益广泛和深入，中国葡语学生数量也呈现井喷态势。来自中国传媒大学的葡语教师颜巧容表示，2000年至2016年期间，中国各大高校共培养了3861名葡语学生（含在读），仅在2016年，就有782名学生报读葡语专业。另一方面，随着学生数量增加，教师数量也在不断提高，师资水平也在提升。她同时认为，中国与葡语国家高校的合作目前也日益多元化，应进一步加强互动，采取多种合作方式提高中国的葡语教学水平。
对小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种以外的所有语种；而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。走在中国的大街上，要找一个能说一口流利英语的人可以找到一大筐，而要找一个意大利语说得很溜的人恐怕就有点难度了，要找一个普什图语说得比较顺口的恐怕举国上下都难觅。不少人怕是连这门语言的名字都没听过，更谈不上会说了。需求不均有潜力虽然政府加大了对小语种的投资力度，但小语种人才在整个中国市场上仍属于稀有动物，各地分布明显不均。外语类毕业生由于专业等原因，绝大多数的人就大不就小，就高不就低，流向大中城市、沿海发达城市的比其他类别的毕业生更突出，尤其是小语种专业，以北京外国语大学的毕业生为例，尽管北京市对外地生源的留京比例调控在15%左右，但2002届该校的600多名毕业生中，离京去外省市的仅50多人，在北京工作的却有400余人。鼓励重在复合语言与经济发展密不可分，随着改革开放和中国“入世”等一系列推动经济发展的契机的到来，中国的市场日渐国际化，各国客商也纷至沓来，可以预见，小语种人才将逐渐紧俏起来，这朵羞答答的玫瑰，将不再静悄悄地开。
考察表明，近十年来西班牙语教育取得了跳跃式发展，极大地改变了人力市场结构。西班牙语人才整体呈现年轻化；其次，短期内大量新开设西班牙语专业的院校，由于缺乏经验，客观上为市场输送了良莠不齐的西班牙语从业者，毕业后的待业问题比十年前有所加重；新兴院校师资的匮乏和传统高校对于长期良性发展的要求催生了对高层次西班牙语人才的需求。报告指出，教研单位取代政府机关成为继企业之后第二大西班牙语人才吸纳地。企业、教研机构和政府机关三者之间薪酬待遇差异明显，但后两个部门由于可以提供更为稳定的职业预期，分流了相当一部分偏好稳定的西班牙语人才。
法语就业,在中国将会越来越好。大致总结一下,除了跟其他外语就业具有一样的途径外,法语更有其独特优势。
1,可以到政府部门就业。除了北京的大型官方机构比如外交部、新华社等等之外,还可以到外事办、招商局、旅游局等部门。
2,可以到出版部门。许多出版社与国际间的交流日益密切,除了引进版权之外,中国正在鼓励国内出版社出口版权。
3,可以进入旅游行业。这个行业聚集了大量的法语人才。随着国内经济和旅游的发展,中国人出境游将会越来越多。以后还可以做领队带团到法语国家去。
4,可以进入外贸行业,外贸和旅游一样是法语人才的聚集领域。在外贸界,很多法语专业的做起了外贸个体户或自己开办了外贸公司。如果非洲法语区的经济发展起来,外贸界的法语人才将更有用武之地。
5,可以到学校里当教师。主要是高校。只是高校对学历的要求都很高。应该说念了7年的法语拿到硕士到大学里当老师还是有点浪费的,如果这个人不喜欢或者是不适合做学问。也许以后在中学里也会出现更多的人学法语来参加高考。
6,可以做各种企业的翻译。比如现在有很多建筑企业在非洲接项目,需要大量的法语翻译。做自由职业,可以上课、导游、翻译等跟法语相关的职业都做。