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2011年寿春有1299名毕业生参加中考，达到一、六、八联合招生录取线597人，占总人数的46%；省示范高中达线人数994人，占总人数的77%，普高达线人数1169，占总数的90%。中考成绩无论总分和单科都居合肥前列，人均成绩合肥中考排名第二，人均654.62分。正德学校
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我读的中学，校名“志成中学”，当时男女分校，男校在二龙坑内小口袋胡同，女校在丰盛胡同。创办于一九二四年左右，这所学校在文化古城时期，是一所比较出名的私立中学。其出名之一，是学生多，在一九三四、一九三五年鼎盛时期，学生总人数到过二千七百多人。这在当时公私立学校中，就人数而言，是相当可观了。不是d一，也是第二，据说东北同乡办的北方中学，人数到过三千多，因此也曾出过名。志成似乎比不了它。正德学校
正德学校:私立中学也有一些是以其特色来号召的。如府右街的四存中学，便是以提倡旧学、提倡文言文、提倡读“经”而出名的。比方在一般私立中学的国文课中，常常是初一作白话文、初二作文言文、高一作白话文、高二作文言文。要求学生既会写语体文，又会写文言文。因为考大学时，像北平北大、清华这类的学校，大都出白话文题目，而南方上海交大、南京中央大学等，则都出文言文题目，高中毕业生必须学会写两种文体的文章，但“四存”不然，它反对白话，提倡文言。学生初高中，一律作文言文。
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正德学校才艺：大多数的私立学校在设立之初，就非常有针对性的特色办学，如双语小学、外国语学校、艺术学校、体校等，依据学生需求发展特长教学，在一d程度上打破了以往的“一刀切”模式。全面素质教育的同时，有侧重点的特长培养。
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正德学校的发展，要依靠争取外部支持，要依靠自己内在的努力。在这样一个指导思想下面，教育质量保障有三个特征，d一个特征：自主性。换句话说我们不靠外部力量。我们虽然要应付行政检查，求得外部支持，不然我们很难生存。但是，我主要是着眼于让我们的努力来提高和保证质量。把质量看作是我们学校发展的生命线。在这个意义上我们非常强调学校一种质量文化的建设。
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