职业学校对自身与经济社会关系的知识存有一个从模糊到清楚、从现象到本质、从感性到理性的转换过程，其中一步就是职业意识的建构。职业学校与普通学校在表征上截然不同，优质的普通学校往往是静悄悄的，一切按惯性有序运转。而职业学校则不同，优质的职业学校往往门庭若市，家长念着你，企业盯着你，政府想着你，也就是说，优质的职业学校都是比较“忙”的学校。学校忙于市场调研，校长忙于企业接待，教师忙于课堂教学，学生忙于社团活动。正是这些“忙”，为职业学校赢得了生存资格和发展机遇。
中等职业学校存有“忙”与“不忙”两种截然不同的状态，从目前学校的办学行为来看，有没有立足职教、按职教规律办学是重要原因。
需求是职业学校办学的风向标，但需求的把握又是不易的。因为需求是动态的、变化的，感性的、非客观的，且充满个性。这就要求职业学校深入进行需求调研，不仅要调研需求现状，还要调研影响需求相关因素的变化趋势；不仅要调研影响需求的客观因素，还要调研影响需求的主观因素，如消费者偏好等；不仅要调研相关专业对接的产业，还要调研相关专业对接的产业链，尽可能掌握一手需求信息。对调研得到的需求信息进行科学分析，去粗取精、去伪存真，筛选出理性的需求信息。通过科学路径，在深入分析个性需求的基础上，提炼出基于个性又高于个性、综合个性的需求信息，以此定准学校的人才培养目标和专业设置。
哈尔滨现代艺术设计职业技术学校：超前谋划：开创“忙”起来的未来空间
哈尔滨现代艺术设计职业技术学校是经黑龙江省教育厅批准，教育部备案的国家计划内统招学校（统招代码：6823）。学校设有计算机平面设计专业，计算机动漫专业，建筑装饰专业，美术设计与制作专业，园林技术专业，旅游服务与管理专业，电子商务专业，市场营销专业等。其中“园林技术专业”在市级重点项目中被评为“紧缺专业”；“计算机平面设计专业”和“建筑装饰专业”在市级重点项目中均被评为“双元培养重点专业”；“计算机平面设计专业”在市级重点项目中被评为“市级校企联合办学专业典范”。
哈尔滨现代艺术设计职业技术学校地理位置优越，校园环境优美怡人，教学设施完善。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校拥有现代化国际互联网机房，标准画室，标准舞蹈室，标准电钢琴室，专业工作室等，有藏书数百万册的图书馆，设备齐全的体育场，还有经济可口的学生食堂，为学生生活提供强有力的保障。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校拥有庞大的就业网络，为学生提供了广阔的实践及就业空间。为满足学生深造，设立大专学历教育体系，学生可通过中职升学（或高校单招）升入理想正规大学就读，或报考成人统招大专或本科，毕业获得大专或本科学历证书，本科在读可申请学士学位证书，充分提高学生的学历层次，以保障学生在社会竞争中立于不败之地！
哈尔滨现代艺术设计职业技术学校
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