led教室灯
采用的照明灯具全部为白光led日光灯管，利用传感器采样技术来解决各种模拟量采集问题，运用at89s52单片机电路设计、接口技术和c语言编程原理来完成各智能节点工作，利用基于zigbee无线通信技术来解决各智能节点的数据传输和通信问题，采取pc机的方式来完成整个系统控制、管理，监视。同时在计算机上对控制系统进行设计仿真研究，做出实物模型来进行测试、调试和演练，利用单片机开发系统进行软硬设计和实现，到教室现场进行安装和调试，让其在实践中得到检验。
led教室灯
教室一般照明（1）普通教室课桌呈规律性排列，宜采用顶棚上均匀布灯的一般照明方式。如果灯具横向配光良好，能有效控制眩光，灯具保护角较大，灯具表面亮度与顶棚表面差别不大，灯具排列也可与黑板平行。（2）教室照明灯具如能布置在垂直黑板的通道上空，使课桌面形成侧面或两侧面来光，照明效果更好。（3）为保证照度均匀度，布灯方案应使距高比（l/h）不大于所选 灯具的蕞大允许距高比（a—a、b—b两个方向均应分别校验）。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距l与灯具挂高h，以至增加灯具、重新布灯或更换灯具来满足要求。（4）灯具安装高度对照明效果有1定影响，当灯具安装高度增加，照度下降；安装高度降低，眩光影响增加，均匀度下降。普通教室灯具距地面安装高度宜为2.5～2.9m，距课桌宜为1.7～2.1m。（5）教室照明的控制宜平行外窗方向顺序设置开头（黑板照明开关应单独装设）。有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明应能独立关闭。
led教室灯
该系统具有体积小，控制方便，可靠性高，专用性强，性价比合理等优点，可以满足各类大、中专院校教室灯光控制的要求，很大程度的达到节能目的。
山东省达标led教室灯凯耀品质之光
浙江凯耀照明股份有限公司
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