师资力量aip国际艺术高中课程的普通英语在aip教学大纲下选用国外原版教材以及自编教材，并由合作大学认可的经验丰富的中外籍教师授课。aip高中阶段的雅思课程在雅思官方认可的教学体系的框架下，选用雅思官方指定教材和使用符合中国艺术学生特色的教学方法。aip学术英语课程借鉴了牛津和剑桥大学eap的课程框架，结合艺术学生的实际情况编撰中国艺术学生的学术英语衔接课程。
高中美术生留学
更多要靠个人的主动性。专业方面，这个学期暂时还没有成绩，每个学生都会在下学期开学后的2月份将本学期做的作品统yi提交给老师做评审。评审是将所有作品铺在桌上或地上，老师们会用2到3天时间闭门评审，期间学生是不能靠近相关课室的。除此之外，在语言方面，还是需要多加努力，长时间的讲座，需要很认真听。去图书馆查资料和跟导师沟通。
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今天aip国际艺术课程为大家介绍来自拉美地区的街头艺术家和画家franco fasoli，又名jaz，在上世纪90年他的职业生涯，并yi直尝试与新材料和新媒体的运用。这位艺术家较为出名的是他的大型壁画，通过这些作品使得他在世界各地声名鹊起。 jaz把自己归类为“行走中的艺术家”他认为好的艺术家不能局限在某地或者某个特定的场景，只有走出去，不断接触新鲜事物，吸收不同的文化才能创作出更打动人心的作品 。
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下半学期深入讲解雅思题型，做题技巧，通过基础阶段，强化阶段，精讲讲练阶段为学生顺利通过雅思考试做好充分准备。高三阶段：无障碍海外的学习与生活语言能力。综合地提高学生艺术英语能力的同时，通过开设大量的选修课程，如艺术英语，学术阅读，学术写作，个人陈述写作，国外大学面试技巧，既为学生的国外大学申请做好准备，又为学生无障碍的熟悉国外的学习与生活奠定良好的语言和技能基础。