英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军jun事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 初中英文教材语法解答
摘要：初中英文教材的语法是英语学习中的重要组成部分，它也是有方法可循的哦！
现在英语的学习是越来越重要了。很多同学都反映，初中英文教材中，语法学习最难。但是小编认为，初中英文教材的语法如果掌握方法，必将事半功倍。小编请教专家总结了几个方法供大家学习。
（一）归纳、演绎法
一定要注意归纳初中英文教材中语言的结构和规则，这样将有助于加强学生对语法知识的认知。如：下面都是以 what开头引起的感叹句。
hot day what a hot day（it is）！
dry weather what dry weather（we have）！
delicious dumplings what delicious dumplings（they are eating）！
其实这种句子的规律就是：what（a／an）＋adj．＋n．＋（主＋谓）！摸清规律后，我们可以自己用其他词汇替换，说出类似的语句，进行口头与笔头的练习。
（二）简笔画与语境相结合
在初中英文教材的语法教学中，很多时候都是利用简笔画给教学内容创设一个直观的语境，让学生在语境中理解场景，理解语法规则。
例如：我们学习“现在进行时”的结构和用法时，结合初中英文教材中的简笔画，我们将更加能理解所学语法规则。例如：
用both…and和neither…nor句型，为简笔画创设场景。
both lily and jim are happy．
neither lily nor jim is sad．
both lily and jim are unhappy．
neither lily nor jim is happy．
这样一步步引入，大家对语法就会有更形象、更清晰的认识。
（三）口诀法
例如：在初中英文教材中有一首非常耳熟能详的儿歌：“我是am，你是are，is跟着她，他，它；单数is，复数are”背诵下了这些口诀，需要的时候自然就能熟练运用了。
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