那该如何预yi，预yi些什么内容呢？第yi，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练yi。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练yi的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预yi的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容；如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照yi下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路课上做什么，认真听讲。听课是学yi中最重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。第yi、带着在预yi中未懂的问题听课，注意力集中，尽可能把疑点在课中解决。
第二，对于在预yi中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解yi致，纠正自己在预yi中对yi些知识的片面理解或错误理解。
第三，在预yi中没有弄懂的问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记下来，课后要及时进行向老师请教，弄懂、弄明白。
第四，在听课中注意不能只听问题的答an，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这yi类题，而不是只是yi道题。
例题是为巩固数学知识而讲，例题的作用是举yi反三。有人做过这样yi个实验：
yi个老师带着yi个初yi班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部他上课讲的例题。学生开始yi片哗然，90%的学生有信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第yi次测验结果出来了，及格率48%，满分率不到8%，第二次情况有所好转，初yi时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。初二时与数学班只差1.5分，比年级平均分高10分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。
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