孜孜以求、精益求精，成为卓有影响力的教育培训机构。
公司会严格遵守企业的纪律和规范，做好教育培训和服务的每个细节；我们会投入我们所有的精力用心解决学生的困难和难题；我们不仅会是广大中小学生学習的依靠，更会是无数家长信赖的首要选择伙伴。伯翰教育的实力和诚信，将会成为广大中小学生彼此分享的一份荣耀。
公司持续提升自升价值，全面创造团队价值，完美实现个人价值，使伯翰教育成为广大中小学生的学習聖地。
一对一与大小班的区别。班课重在知识体系的严密，教师注重的是平均水平的提升。一对一辅导，重在个性化的因材施教，教师关注的是个体的能力提升。简单的说，班课教师负责传播知识，一对一教师负责解决孩子的学習障碍，提升孩子的学習成绩。
事实上，成绩好的学生往往是相似的，成绩不好的学生各有各的不足。正是因为学生个人特有的不足之处，才使他不能更好的适应整齐划一的班课学習模式，才会出现跟不上课的情况。
所以，结论如下：
1.适合的才是蕞好的。
2.在学校能跟上班级老师教学的，压根也不用补课好么？
3.能跟上学校课程，但是想要拔高的孩子，可以考虑和自己能力差不多的孩子组成1到2人拔高小班，在教师的指导下，尝试自主合作探究式的互助学習。
4.跟不上学校课程的孩子，要么找个靠谱的机构分析清楚孩子的问题，制定个性化的学習方案，有针对性的提 升能力。
一对一辅导的作用在于：可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。
一对一辅导的好处在于：可以增强学習较差的学生的兴趣和信心。学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学習兴趣。学習较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
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