儿童是游乐场所最·有权威的裁判，在开始设计一个游乐场之前，最·好去一个正在使用的游乐场看看，观察积极反应正是儿童对一定的空间和游乐设施的反应。他们对游乐场的积极反应正是设计者所想得到的。
了解儿童的需要
了解儿童和他们的需要，这一点很重要。儿童有权利游·戏，在游·戏中见到令人愉快的颜色，体会游·戏的愉悦和从中获得知识的幸福。儿童游·戏并没有明确的目的，只是出于一种本能。他们的游·戏是成人世界的反映，是以他们的方式成为一个完整的人。
◎保持积极性的体力游·戏
跳、跑、绕圈、爬行、攀爬或滑行等一些体力游·戏需要一个宽敞的空间，并配以合适的安全防护器材，防止摔倒或磕碰。不过，更为推荐的是，增加模块化玩耍设施，结构以及地形的多样化，最·大可能增加游·戏的互动性和动态性。
◎团体性游·戏
追逐、躲迷藏和角色扮演都是团体性活动。想象力可以在这些活动中得到充分发挥。而简单的设施就能激发儿童的想象力。但是，更为有效的是，提供抽象的、有建设性的设施，也会增加儿童的主观能动性。
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