软华国际教育是一家综合性的教育培训公司，致力于打造国际服务平台，以“社会需求为导向，市场所求为标准”的教学理念，致力于服务全球经济一体化背景下的人才培养教育模式
网络远程教育在中国的发展经历了三个过程：函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；然后是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的现代远程教育。教育部杜占元强调，教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，是教育改革发展不可或缺的支撑和推动力。各地和有关单位要明确责任、分工协作，扎实工作、共同努力，按时、按要求完成各项建设任务，务必在2013年春季开学前，把2012年实施建设的所有教学点设备配置安装到位，并在春季开学后逐步在课堂教学中使用，让教学点有资源、开齐课、开好课。同时，要统筹安排、精心部署、全面推进教育信息化今明两年各项重点工作，确保按时取得明显进展，使广大基层学校与师生实实在在感受到教育信息化的成效。
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