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北大中智教育,依托全国领先的教育资源、引进国内外先进的教育体系。覆盖中国幼少儿研发并紧密结合小学教学大纲的教材,为中国5-12岁的少儿提供专业、完整、高品质的学习系统解决方案,先进的教育理念和教学方法让我们的孩子享受到与国际同步的教育产品和服务。
帮助家长接送孩子。孩子放学的时间通常都是比较早的,和上班族爸妈的时间是不相符的,所以家长要接送孩子的话,要么做全职妈妈,要么找一个时间自由的工作。然而这些都是不可能的,所以送进托管班的话,那么小学生就有专门的机构接送了,孩子就能放心的工作。
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常常看到家长教小孩“香蕉英语怎么说?苹果呢?西瓜呢?”小孩对答如流,家长很是满意。其实,这种教法是错误的。因为这样的结果就是想表达一个意思之前,先在脑海里形成一句汉语,然后把汉语翻译成英语,最后说出来。等对方用英语回答以后,我们听到这句英语,再翻译成汉语,才理解这句话的意思。就算你的大脑是超级计算机的速度,这么翻来翻去恐怕交流也不可能顺畅。这背后的原因就是,学习英语是基于汉语学习的。正确的方式是,直接指着苹果这个东西说apple,小宝贝自然就直接把事物和英语建立联系了;有些东西找不到实物,也可以用卡片。
如果父母对于幼儿英语学习表达出很高的热情和兴趣,就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。父母和孩子的互动,让孩子从小就在熟悉的儿歌和童谣中领会英语的语感,语音,语调,和基本词汇;在英语的氛围中,愉快,快乐的学习。
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目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。教师在课堂上对学生的授课也难以做到面面俱到,对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,在基础知识不牢固的情况下势必造成恶性循环,不理解的东西会越积越多。去少儿英语培训班可以弥补孩子在课堂学习的不足。
孩子学英语,应该怎样启蒙才能获得较好效果?父母们仍是疑惑多多,当下对孩子学习英语的重视程度和热情越来越高,怎么进行科学启蒙成了摆在父母们面前的重大难题
从听开始,然后到说,再到读,最后是写。这是一个由易到难的过程,前一项是后一项的基础。如果没有前面的基础,那么后一项的学习就是空中楼阁,不可能有实质效果。